九月九日憶山東兄弟教學(xué)設(shè)計(jì)三篇(編輯修改稿)
2025-04-08 01:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨(dú)、寂寞呢 ?讓我們讀出詩(shī)人寂寞的，極度思念親人的感受。（指 名讀 amp。rarr。評(píng)：突出獨(dú)、異、倍 amp。rarr。范讀 amp。rarr。指名讀、評(píng)議） ⑤這是一種多么真切的感情啊。每逢佳節(jié)倍思親，它已成為千百年來(lái)廣為傳誦的名句――讓我們?cè)俅卫首x一二行。 ⑥過(guò)渡：（填空：因?yàn)樵?shī)人，所以詩(shī)人平時(shí)每逢佳節(jié)就：看到長(zhǎng)安菊花開(kāi)，他會(huì)想到的菊花盛開(kāi)的 樣子；看到長(zhǎng)安的親人團(tuán)聚，他會(huì)想到（誰(shuí)干什么）；看到長(zhǎng)安的人們重陽(yáng)登高，他會(huì)想到（誰(shuí)干什么）。） 、四行 ①詩(shī)人極度思念親人，想到兄弟們干什么 ?（生齊讀三四行）有什么不理解的字詞 ?（標(biāo)出字：遙、遍，說(shuō)字義 ）再說(shuō)句意。（板書(shū)：登高） ②詩(shī)人在家時(shí)，總和兄弟們一起登高，可見(jiàn)獨(dú)自在外，多么遺憾啊。他知道家鄉(xiāng)的兄弟們此時(shí)此刻也一定在思念著詩(shī)人呢?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你們做詩(shī)人的弟弟妹妹，說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的兄弟們會(huì)怎么想，怎么說(shuō) ? ，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)詩(shī)句的意思（指名說(shuō)）。 那這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ? ，并背誦。 ①點(diǎn)撥：這首詩(shī)感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，這是我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。讓我們?cè)儆懈星榈刈x這首詩(shī)，想象詩(shī)中的意境，體會(huì)作者的感情 ②配樂(lè)范讀 amp。rarr。自由讀 amp。rarr。指 名讀 amp。rarr。齊讀。 ③練習(xí)背誦。（師生接龍背 amp。rarr。指名背） 四、比較，明中心 ，我們?cè)賮?lái)看王維的另一首詩(shī)――《雜詩(shī)》。要求：自學(xué)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)意，再比較它與《九月九日憶山東兄弟》有什么相同之處，又有什么不同之處 ? 出示：雜詩(shī) 君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來(lái)日綺窗前，寒梅著花未 ? 注：來(lái)日，出發(fā)前來(lái)時(shí)。綺窗，雕著花紋的窗戶。著花，開(kāi)花。 。 相同之處：表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的深情，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。 不同之處：在于《九月九日憶山東兄弟》通過(guò)思念兄弟登高來(lái)寫(xiě)思念親人之情；《雜詩(shī)》寫(xiě)問(wèn)朋友寒梅開(kāi)花沒(méi)有表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)一草一木的深厚情感。 五、作業(yè) ，你如果有親人在外地打工，你能用一段話寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)他的思念嗎 ? ，就把自己當(dāng)作王維的弟弟妹妹，想想你重陽(yáng)登高了，怎樣用一段話表達(dá)對(duì)他的思念之情呢 ?試寫(xiě)一段話，也可以試著寫(xiě)詩(shī)，不要怕，試試看。 《九月九日憶山東兄弟》教學(xué)設(shè)計(jì)【篇三】 教學(xué)目的： 正確，流利，有感情地朗讀，背誦課文。 想象詩(shī)中描 寫(xiě)的畫(huà)面，體會(huì)古詩(shī)意境，體會(huì)詩(shī)人情感。 理解獨(dú)在異鄉(xiāng)為異課，每逢佳節(jié)倍思親的含義，體會(huì)游子的思鄉(xiāng)思親之情。 培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和能力。 教學(xué)內(nèi)容： 標(biāo)題：九月九日憶山東兄弟作
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1