20xx初中教導處工作計劃集錦(編輯修改稿)
2025-04-05 16:29 本頁面
【文章內容簡介】 教務處抓好教學管理的幾個重點： 強化教學常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學質量。強化、細化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。 嚴密組織各年級的質量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用。六認真每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文（作文兩周一次），必須達到考必改，做必批。檢查內容同課程進度一致。 （三）搞好教學科研，力求教學效率提高 加強教研組建設，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質量分析。 我們鼓勵每位教師充分利用網絡資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。 （四）九月份為學習規(guī)范月，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。 （五）、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。 關心學習困難生，轉化學習困難生始終是 學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否，關系到保學控輟的任務，關系到教學質量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。 ，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。 。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。 。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關系。尤其是課內，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。 ?；突W是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法。 （六）、規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。 （七）、繼續(xù)做好科技活動不放松。 9 月要完成講一個科 普故事、繪一副科普話畫和做一件科普作品三項活動。 （八）、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。 總之，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會取得好成績。 初中教導處工作計劃二 一、指導思想 根據(jù)區(qū)教育局文件精神，以學校工作報告為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞小班化教學展開第二學期的教學工作。以自學、展示、小組 合作為主要抓手，推進小班化教學的課堂教學研究。強化管理、求真務實，真抓實干，堅定不移地踐行輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教學理念，建設師生快樂成長的家園。 二、工作目標 深入實施素質教育，全面落實課程計劃規(guī)定要求，開足上齊所有課程，切實減輕學生過重負擔。 全面深度變革課堂教學，充分激發(fā)學生學習的積極性和主動性，使以學定教思想得到真正落實，全面提高教學質量。進一步明晰和細化小班化教學課堂教學的基本要求，重點突出探究、展示、小組合作等環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學模式。 加強對畢業(yè)班的管理， 力爭中考有所突破。 深度開發(fā)校本課程資源，促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展。加強對小班化、精英化教學的開發(fā)和研究。 加強校園文化建設與學科文化建設，營造書香校園的氛圍，組建社團組織，開展社團活動。 三、具體工作和措施 （一）以小班化教學為抓手，全面深度變革課堂教學，追求理想課堂。 全面落實，重點展開 本學期，我們要全面落實小班化教學，教務處組織教師進行研討，研究并出臺 amp。lsquo。小班化 amp。rsquo。課堂教學規(guī)范細則，選擇骨干教師進行上課示范
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