遵紀守法，法治建設(shè)演講稿(編輯修改稿)
2025-04-05 13:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為條件，互相依存。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)，不履行法律所規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都要受到法律的制裁。 據(jù)報道，某縣一中學(xué)生林某因與同年級鐘某發(fā)生矛盾后斗毆，當(dāng)晚鐘某糾集同學(xué)挾持林某到校外一小巷內(nèi)，將林某打倒在地，后來林某起身掏出水果刀，對其中 的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場，在逃離的過程中，林某害怕被抓獲，看到路邊有一輛女工紅太陽摩托車沒有上鎖，就拿出身上的一把鑰匙試著去開電門，結(jié)果摩托車真能啟動，于是就開著車加速逃離，王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡， 11 月 17 日，該縣法院以林某犯故意傷害罪，偷盜罪判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。 多么悲慘的事件，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，何必打架斗毆，當(dāng)用和平的辦法解決問題，退一步海闊天空，也不至于造成傷亡和做出違法的行為，這是他缺乏法律意識的表現(xiàn)。所以我們應(yīng)該加強法律意識，提高自身素養(yǎng)，既幫助了他人，也幫助了自己。 我們是青少年，是祖國燦爛的花朵。少年強，則國強。每位青省年更應(yīng)從自我做起，努力學(xué)習(xí)，不斷加強法律意識，與法同行。 遵紀守法，法治建設(shè)演講稿三 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 最近，學(xué)校發(fā)下來一本《法在我身邊》的書，里邊講的是一些關(guān)于法律的事。 這本書主要教育我們在自己的權(quán)利被侵犯時應(yīng)告訴侵權(quán)人他違法了，情節(jié)嚴重的還可以報警 。不要隨便違反法律 。見到有人違法應(yīng)予以勸告，若不聽可告訴違法人的父母或報警 。見到有人的權(quán)利被侵犯時情節(jié)嚴重也可以幫著報警 。見到有人被搶劫應(yīng)立即報警這五個法律上的概念。 通過讀這本書，我還了解到未成人享有姓名權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格權(quán)、繼承權(quán)等諸多權(quán)利，原來我們有這么多權(quán)利啊 !同時，我也了解到，其實上學(xué)、上課、考試都是我們學(xué)生的權(quán)利，任何侵犯我們權(quán)利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學(xué)給別人起外號都是違 法的 !看來，以后我可不能隨便給別人亂起外號了。 我讀這本書時，發(fā)現(xiàn)書上講到了老師不能體罰學(xué)生，更不能把上課遲到或者不遵守紀律的學(xué)生趕出教室。對于這一點我深有體會，曾經(jīng)有一回，我就因為不守紀律，被老師趕出過教室。后來，我還看見更多同學(xué)被老師這樣體罰過，原來老師這些行為都是違法的。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1