校企合作協(xié)議書范本四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與義務(wù) ，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。 ，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。 ，可在 甲方掛牌設(shè)立人力資源培訓(xùn)基地、校企合作實驗室、校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間等，甲方為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 養(yǎng)或企業(yè)員工培訓(xùn)等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。 、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。 三、乙方的責(zé)任與義務(wù) ，可在乙方掛牌設(shè)立沭陽中等專業(yè)學(xué)校校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地，乙方為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。 、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。校企 合作協(xié)議書 ，乙方在 條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。 ，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 ，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。 骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)實習(xí)鍛煉，培養(yǎng)雙師隊伍。實習(xí)期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證實習(xí)效果。校企合作協(xié)議書 四、附則 ，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問 題。 ；雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著平等協(xié)商，互惠互利的原則加以解決。 3 年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。 紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。 ，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 校企合作協(xié)議書范本三 校企合作協(xié)議書 甲方（學(xué)校）： amp。amp。amp。職業(yè)學(xué)院乙方（企業(yè)）： amp。amp。amp。公司 為加快職業(yè)教育發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才，甲乙雙方在自愿、平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定學(xué)生的培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生經(jīng)過校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為企業(yè)用的上、留得住的人才。為從嚴(yán)治教，規(guī)
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