“遇見小滿”活動教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-03-28 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的來歷及氣候特點；（二）、小滿三候；（三）、小滿的習(xí)俗及傳說故事；（四）、小滿的諺語；（五）、小滿的古詩；（六）、小滿時節(jié)的養(yǎng)生等方面讓孩子們?nèi)媪私庑M。 教學(xué)方法多樣。我利用了課本、字典、網(wǎng)絡(luò)等多種形式讓學(xué)生動起來。整整一堂課，每個小組的代表都能落落大方的講解自己所了解到的節(jié)氣知識，其他孩子們眼中滿是期待，聽得津津有味；誦讀小滿的節(jié)氣詩 詞時，孩子們的興致更高，齊聲吟誦歐陽修、長卿的《小滿》，聲情并茂。一節(jié)課結(jié)束后，我和孩子們共同總結(jié)這堂課的收獲，孩子們談到了很多。有的說，自己了解了關(guān)
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