【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)，而數(shù)據(jù)流圖是組織這些信息的一種最好的方法之一，如圖 所示，操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗(yàn)系統(tǒng)的整體的數(shù)據(jù)流圖。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 6 頁(yè) 共 59 頁(yè) 服 務(wù) 器 數(shù)據(jù) 處 理服 務(wù) 器 數(shù)據(jù) 中 心用 戶登 錄與 服 務(wù) 器交 付 數(shù) 據(jù)是 否 登 錄成 功根 據(jù) 不 同 請(qǐng) 求 存 取 不 同 數(shù) 據(jù)網(wǎng) 絡(luò) 通 信處 理 登 錄信 息T+主 界面點(diǎn) 擊 操 作處 理顯 示 操作 信 息T*操 作 數(shù) 據(jù)處 理登錄信息提取必要數(shù)據(jù)處 理 交 互 數(shù) 據(jù)存 取 需 要 的 數(shù) 據(jù)交 互 數(shù) 據(jù)登 錄 失 敗登 錄 成 功更新的信息點(diǎn)擊事務(wù) 圖 網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典共同構(gòu)成系統(tǒng)的邏輯模式，沒有數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖就不嚴(yán)格，沒有數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)字典就難以發(fā)揮其作用，他是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中包含的所有的元素的定義的集合，下面就是對(duì)圖 數(shù)據(jù)流圖的數(shù)據(jù)字典。 名字：登錄信息 別名：登錄賬戶 定義：登錄信息 = 登錄賬號(hào) +登錄密碼 +用戶角色 描述：登錄信息用于登錄時(shí)驗(yàn)證該用戶是否是合法的用戶，只有數(shù)據(jù)庫(kù)里面注冊(cè)過的用戶才是合法的用戶。 登錄賬號(hào)＝ [4{數(shù)字字符 }4 | 6{數(shù)字字符 }6] 登錄密碼 =6{數(shù)字字符 }6 用戶角色 =[老師 | 學(xué)生 ] 位置：?jiǎn)?dòng)軟件登錄系統(tǒng) 名字：交互數(shù)據(jù) 別名： 定義：交互數(shù)據(jù) = [客戶端數(shù)據(jù) | 服務(wù)器端數(shù)據(jù) ] 描述：客戶端和服務(wù)器端進(jìn)行數(shù)據(jù)交付的時(shí)候，是連接兩端的數(shù)據(jù)中心，接收客戶端的數(shù)據(jù)到服務(wù)器端，也接收服務(wù)器端的數(shù)據(jù)到客戶端。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 7 頁(yè) 共 59 頁(yè) 客戶端數(shù)據(jù) = [操作客戶端產(chǎn)生 的流向客戶端的 數(shù)據(jù) | 操作客戶端產(chǎn)生的流向服務(wù)器端的數(shù)據(jù) ] 服務(wù)器端數(shù)據(jù) = 服務(wù)器端產(chǎn)生的流向客服端的數(shù)據(jù) 位置： 對(duì)軟件操作時(shí)，數(shù)據(jù)處理中心，客戶端到客戶端的數(shù)據(jù)，客戶端和服務(wù)器端交流的數(shù)據(jù) 系統(tǒng)功能需求 分析 系統(tǒng)功能分析指定系統(tǒng)必須提供的服務(wù)。在開發(fā)操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)之前，首先要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的功能分析。功能需求分析是軟件設(shè)計(jì)中重要環(huán)節(jié)，也是決定性的一步，通過系統(tǒng)功能需求分析，才能把軟件功能的總體概念描述為具體的軟件需求規(guī)格說明，從而 為開發(fā)出客戶滿意，功能完善的系統(tǒng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的需要實(shí)現(xiàn)的主要功能的分層圖如圖 所示。 操 作 系 統(tǒng) 網(wǎng) 上 實(shí) 驗(yàn) 系 統(tǒng)基 本 信 息 管 理 實(shí) 驗(yàn) 信 息 管 理修改密碼修改基本信息查看基本信息學(xué) 生 老 師查看該生所有實(shí)驗(yàn)查看實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書查看示例結(jié)果提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告查看試驗(yàn)狀態(tài)看該老師上傳實(shí)驗(yàn)上傳實(shí)驗(yàn)查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況評(píng)閱實(shí)驗(yàn)查看實(shí)驗(yàn)報(bào)告圖 網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)功能層次圖 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)分析 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) ，從結(jié)構(gòu)上分，由兩大部分組成，服務(wù)器和客戶端。服務(wù)器和客戶端之間使用 TCP/IP 協(xié)議進(jìn)行編程。服務(wù)器主要是接收客戶端發(fā)送的各種數(shù)據(jù)請(qǐng)求，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的處理，把客戶端的需求變換成有用的數(shù)據(jù)，再把數(shù)據(jù)通過 socket 網(wǎng)絡(luò)編程傳送給客戶端。例如，當(dāng)客戶端需要查看當(dāng)前用戶的用戶資料的時(shí)候，客戶端在和服務(wù)器端連接之后，發(fā)送一個(gè)特殊的數(shù)據(jù)表明現(xiàn)在我需要進(jìn)行查詢工作，之后發(fā)送需要查詢的條件，服務(wù)器根據(jù)客戶的請(qǐng)求，到特定的 mysql數(shù)據(jù)庫(kù)中查找所需要的數(shù)據(jù)，獲取數(shù)據(jù)之后，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行特殊的處理，再把數(shù)據(jù)通過 socket 傳送給客戶端， 到此一次通信就結(jié)束了。 和服務(wù)器對(duì)應(yīng)的是客戶端，客戶端的主要的作用是人機(jī)交互的窗口，在登錄成功之后，就可以進(jìn)入到操作界面，當(dāng)客戶輸入不同的指令的時(shí)候，客戶端程序?qū)l(fā)出不同的動(dòng)作，執(zhí)行不同的操作，之后把客戶需要的數(shù)據(jù)通過一定的方式提供給客戶。例如，當(dāng)用戶點(diǎn)擊修改密碼按鈕之后，就會(huì)相應(yīng)的彈出一個(gè)對(duì)話框，提示用戶輸入原始密碼，再輸入新密碼，當(dāng)用戶確認(rèn)提交之后，如果程序執(zhí)行過程都一切正常，當(dāng)前用戶的密碼就修改為最新的密碼，下次登錄時(shí)就需要使用修改之后的 新密碼。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 8 頁(yè) 共 59 頁(yè) 學(xué)生用戶功能分析 操作系統(tǒng) 網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)目前提供兩種角色的登錄狀態(tài)，學(xué)生和老師，對(duì)于這兩種用戶，他們有不同的操作權(quán)限。 而學(xué)生用戶又有兩個(gè) 模塊的功能，基本信息管理和實(shí)驗(yàn)信息管理，下面分別從這兩個(gè)方面進(jìn)行功能分析。 （ 1） 基本信息管理模塊： 1） 基本信息查詢，提供當(dāng)前登錄學(xué)生的基本信息 。 例如當(dāng)一個(gè)同學(xué)登錄成功后，需要查看自己的基本信息，點(diǎn)擊查看基本信息之后，系統(tǒng)就通過一個(gè)對(duì)話框視圖，把該生的基本信息顯示出來。 2） 修改密碼，提供用戶密碼的修改更新 。 如當(dāng)學(xué)生需要設(shè)置自己的新密碼的時(shí)候，需要點(diǎn)擊系統(tǒng)的修改密碼按鈕，之后系統(tǒng)將為客戶提供一個(gè) 操作提示對(duì)話框，用戶需要輸入原始密碼，和兩次新密碼，當(dāng)操作都正確之后，點(diǎn)擊確定提交，如果程序運(yùn)行正確，密碼修改成功，下次登錄系統(tǒng)是就西藥使用新密碼。 3） 修改基本信息，當(dāng)用戶基本信息有誤的時(shí)候，該模塊提供用戶修改基本信息的窗口 。 用戶只需點(diǎn)擊系統(tǒng)的修改基本信息按鈕，系統(tǒng)將提供一個(gè)提示對(duì)話框，顯示需要修改的基本信息，用戶可以改變其中的值，在確認(rèn)之后，點(diǎn)擊確定提交，如果程序運(yùn)行正確， 基本信息更新成功。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)信息管理： 1） 檢索實(shí)驗(yàn)，提供該生查詢?cè)撋趯I(yè)班級(jí)的所有實(shí)驗(yàn)，也是該生需完成的實(shí)驗(yàn)。 如果該生需 要查看自己需要完成的實(shí)驗(yàn)有哪些，點(diǎn)擊檢索實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)將提供一個(gè)列表，在其中顯示所有該生所在專業(yè)所有課程的實(shí)驗(yàn) 信息。 2） 查看說明書，提供給學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的查閱。 學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)之前光有實(shí)驗(yàn)題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)驗(yàn)說明書，就不明白該實(shí)驗(yàn)需要完成的內(nèi)容及該實(shí)驗(yàn)的目的，學(xué)生需要選中一個(gè)實(shí)驗(yàn)，之后點(diǎn)擊查看說明書，系統(tǒng)就會(huì)把該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)說明書通過文本的形式顯示出來，供學(xué)習(xí)查看。 3） 查看示例結(jié)果， 提供單個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示例查看。 有時(shí)候?qū)W生需要查看實(shí)驗(yàn)結(jié)果示例，了解該實(shí)驗(yàn)需要達(dá)到什么效果，完成什么功能，這個(gè)功能就顯得 非常的必要，學(xué)生需要選中想要查看的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊查看示例結(jié)果，系統(tǒng)就會(huì)給出給實(shí)驗(yàn)的示例結(jié)果，并且該示例結(jié)果是可以操作的。 4） 提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提供學(xué)生向系統(tǒng)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 當(dāng)學(xué)生完成了該實(shí)驗(yàn)之后，需要把該實(shí)驗(yàn)提交給系統(tǒng)，之后，老師才會(huì)查看該實(shí)驗(yàn)報(bào)告，當(dāng)學(xué)生點(diǎn)擊提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，系統(tǒng)提供一個(gè)提示對(duì)話框視圖，需要用戶提供必要的信息，例如輸入實(shí)驗(yàn)編號(hào)，導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，或?qū)嶒?yàn)結(jié)果文件，當(dāng)對(duì)實(shí)驗(yàn)有任何的疑問的時(shí)候，也可以發(fā)表自己的任何看法，確認(rèn)之后提交，如果系統(tǒng)運(yùn)行正常，實(shí)驗(yàn)報(bào)告將會(huì)成功提交給系統(tǒng)。 5） 查看實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，提 供實(shí)驗(yàn)的各種統(tǒng)計(jì)信息，其中包括已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)，沒有完成的實(shí)驗(yàn)，需要重修的實(shí)驗(yàn)，查看老師的評(píng)閱等等。 學(xué)生需要查看實(shí)驗(yàn)的完成情況的時(shí)候，就需要對(duì)這一系列進(jìn)行相應(yīng)的操作，例如想查看已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊已完成按鈕，系統(tǒng)將把已經(jīng)完成且成功上傳到系統(tǒng)的該生的所有的實(shí)驗(yàn)通過列表的形式羅列出來， 點(diǎn)擊未完成按鈕，系統(tǒng)將把該生需要完成且沒有完成的所有的實(shí)驗(yàn)通過列表的形式羅列出來，點(diǎn)擊重修實(shí)驗(yàn)按鈕時(shí)，系統(tǒng)將把該生已經(jīng)完成且成功上傳到系統(tǒng)的且沒有通過的所有的實(shí)驗(yàn)通過列表的形式羅列出來，點(diǎn)擊查看評(píng)閱時(shí)，系統(tǒng)將把該生已經(jīng)完成且成功上 傳到系統(tǒng)的且老師已經(jīng)評(píng)閱的所有的實(shí)驗(yàn)的評(píng)閱信息通過列表的形式羅列出來。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 9 頁(yè) 共 59 頁(yè) 老師用戶功能分析 當(dāng)使用老師角色登陸時(shí)，該用戶就具有老師的操作權(quán)限，老師用戶有兩種模塊的功能，基本信息管理和實(shí)驗(yàn)信息管理，其中基本信息管理模塊和學(xué)生角色登陸時(shí)功能基本相同，只是其中的信息都是老師的信息，信息顯示的內(nèi)容不同，在該處不做闡述，參考學(xué)生角色的基本信息管理的功能分析，下面主要對(duì)老師角色的實(shí)驗(yàn)管理方面的功能進(jìn)行分析。 （ 1） 查看該老師上傳的實(shí)驗(yàn)，該功能主要是統(tǒng)計(jì)該老師上傳到系統(tǒng)的所有的實(shí)驗(yàn)。 由于每位老師可能任教不同專 業(yè)的不同的課程，操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)針對(duì)的是 莫所 高校特定院系的所有專業(yè)，假設(shè)該院系有網(wǎng)絡(luò)工程，計(jì)算機(jī)本科，計(jì)算機(jī)專科三個(gè)專業(yè)，為了統(tǒng)計(jì)的規(guī)律性，我們需要把三個(gè)專業(yè)分開統(tǒng)計(jì)，當(dāng)需要查看該老師為網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生上傳的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，點(diǎn)擊查看實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浵碌木W(wǎng)絡(luò)工程，系統(tǒng)將把該老師已經(jīng)成功上傳到系統(tǒng)的且屬于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)信息通過列表的形式羅列出來，需要查看其它專業(yè)的實(shí)驗(yàn)信息，和網(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)行相同的操作即可。 （ 2） 上傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)該老師 向 系統(tǒng)添加新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 當(dāng)老師需要添加新實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，點(diǎn)擊上傳實(shí)驗(yàn)資料，系統(tǒng)將提供一個(gè)提示 對(duì)話框視圖，老師需要在該對(duì)話框填寫一些必要的信息，上傳實(shí)驗(yàn)說明書，實(shí)驗(yàn)結(jié)果示例，確認(rèn)之后提交，如果系統(tǒng)運(yùn)行正常，實(shí)驗(yàn)報(bào)告將會(huì)成功提交給系統(tǒng)。 （ 3） 查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況，實(shí)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生完成他上傳的實(shí)驗(yàn)的情況。 由于每位老師可能任教不同專業(yè)的不同的課程，我們以查看老師上傳的實(shí)驗(yàn)?zāi)K中假設(shè)的專業(yè)為例，當(dāng)老師需要查看莫個(gè)專業(yè)的所有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)完成情況（如網(wǎng)絡(luò)工程）時(shí)，點(diǎn)擊查看完成情況目錄下的網(wǎng)絡(luò)工程，系統(tǒng)將把該專業(yè)所有完成的實(shí)驗(yàn)和該實(shí)驗(yàn)的評(píng)閱狀態(tài)通過列表的形式羅列出來。 （ 4） 查看實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)老師查看莫位同學(xué)莫個(gè) 實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書或?qū)嶒?yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書或?qū)嶒?yàn)結(jié)果是老師評(píng)閱實(shí)驗(yàn)的重要依據(jù)，老師需要選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)，之后點(diǎn)擊查看實(shí)驗(yàn)報(bào)告書或查看結(jié)果，系統(tǒng)就調(diào)出該學(xué)生該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，顯示或運(yùn)行。 （ 5） 評(píng)閱實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)老師對(duì)莫個(gè)學(xué)生莫個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)閱。 實(shí)驗(yàn)評(píng)閱是統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)優(yōu)劣的一種有效的手段，老師需要選中莫個(gè)實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊評(píng)閱按鈕，之后系統(tǒng)將提供一個(gè)提示對(duì)話框，需要填入必要的信息， 確認(rèn)之后提交，如果系統(tǒng)運(yùn)行正常，系統(tǒng)將把評(píng)閱信息成功提交給系統(tǒng)。 系統(tǒng) 約束 要求 為了保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性和用戶的操作的條理性，需要對(duì)系統(tǒng)的功 能做必要的約束要求。操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗(yàn)系統(tǒng)，主要有用戶信息管理和實(shí)驗(yàn)信息管理兩大塊內(nèi)容，下面分別從這兩方面闡述系統(tǒng)的約束要求。 （ 1） 用戶管理約束要求： 由于學(xué)校里面的學(xué)生和老師變動(dòng)性比較小，且主要信息要求保存完整，所以需要有特定的管理員對(duì)老師或同學(xué)的主要信息（如注冊(cè)新學(xué)生或老師等）進(jìn)行統(tǒng)一的管理。而操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)是需要加載到校園管理系統(tǒng)中的，所以不需要進(jìn)行特殊的額外的研發(fā)。 但用戶可以查看信息和修改一些基本的信息和修改密碼，特定的用戶只能查看自己的信息，密碼必須是少于 10 個(gè)數(shù)字字符組成，且必須以密文表示 ，基本信息的修改不能改變關(guān)鍵的信息，如學(xué)號(hào)，所在專業(yè)等信息。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)管理約束要求： 對(duì)于學(xué)生來說，檢索的實(shí)驗(yàn)必須是其所在的專業(yè)的實(shí)驗(yàn)資料，如網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生不能查看計(jì)算機(jī)本科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)信息，學(xué)生能查看的實(shí)驗(yàn)必須是老師向該生所在專業(yè)提交的實(shí)驗(yàn)資料，完成情況也必須是該生需要完成或已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)信息。對(duì)于老師來說，該老師只能查看自己上傳的實(shí)驗(yàn)，其他老師上傳的實(shí)驗(yàn)是不可見的， 只能評(píng)閱或查看該老師提供的屬于該老師當(dāng)前學(xué)生的實(shí)驗(yàn)信息。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 10 頁(yè) 共 59 頁(yè) 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 與實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)是把需求轉(zhuǎn)化為軟件系統(tǒng)的最重要的環(huán)節(jié)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的優(yōu) 劣在根本上決定了軟件系統(tǒng)的質(zhì)量。 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)通信，客戶操作界面等組成，下面我們分別對(duì)各模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。 實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的工具 或技術(shù) 選擇 工具或技術(shù)的選擇，是實(shí)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)或工程的關(guān)鍵步驟之一，根據(jù)我們目前擁有你的條件或掌握的技能，實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗(yàn)系統(tǒng)需要的工具或技術(shù)選擇如下清單所示： （ 1）計(jì)算機(jī)主要配置：內(nèi)存： 2G，主頻： ，硬盤： 500G/5400 轉(zhuǎn) /分 （ 2）操作系統(tǒng)： Windows XP 專業(yè)版 32 位 （ 3）編程語言： C/C++ （ 4）編程工具： VC++ /MFC 組件 （ 5）數(shù)據(jù)庫(kù)： MYSQL Server /SQLyog(MYSQL 輔助工具 ) （ 6）網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議： TCP/IP 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗(yàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心， 下面我們主要從數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)在 vc中的應(yīng)用分別來說明數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)包括對(duì)系統(tǒng)的分析，實(shí)體 E_R 圖，數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)，約束條件的建立，視圖的建立等方方面面的知識(shí)和技巧。 （ 1） 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)體 E_R 圖。 根據(jù)分析，操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗(yàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)主要存在 三個(gè)實(shí)體即老師，學(xué)生和實(shí)驗(yàn)，老師和學(xué)生只能對(duì)實(shí)驗(yàn)或自己的實(shí)體進(jìn)行操作，老師實(shí)體和學(xué)生實(shí)體之間沒有任何直接的操作關(guān)系。老師可以查詢、上傳、評(píng)閱實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以 查詢、讀取、上傳實(shí)驗(yàn)報(bào)告，老師實(shí)體和實(shí)驗(yàn)實(shí)體之間存在多對(duì)多的關(guān)系，學(xué)生實(shí)體和實(shí)驗(yàn)實(shí)體也存在多對(duì)多的關(guān)系。 如圖 所示，為操作系統(tǒng)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)方面的實(shí)體 E_R