【文章內(nèi)容簡介】 的主要內(nèi)容，能較恰當?shù)鼗卮鹋c論文有關的問題 能敘述出論文的主要內(nèi)容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤 能 闡 明 自 己的基本觀點，答 辯 錯 誤 經(jīng)提 示 后 能 作補 充 說 明 或進行糾正 不 能 闡明 自己 的 基本 觀點，主要問題答 不 出或 錯誤較多，經(jīng)提示 后 仍不 能正 確 回答 有關問題 學 習 態(tài) 度 100 學習態(tài)度認真，科學作風嚴謹，嚴格保證設計時間并按任務書中規(guī)定的進度開展各項工作 學習態(tài)度比較認真，科學作風良好，能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務 學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，基本保證設計時間， 按期完成各項工作 學 習 態(tài) 度 尚可，在指導教師 的 幫 助 下能 按 期 完 成任務 學習馬虎、紀律渙散，工作作風不嚴謹，不 能 保證 設計 時 間得 進度 學生畢業(yè)論文（設計）總成績 12 附件 3： 院系及專業(yè)編號 序號 院系編號及名稱 專業(yè)編號及名稱 序 號 院系編號及名稱 專業(yè)編號及名稱 1 01 數(shù)學與信息工程學院 01 數(shù)學與應用數(shù)學 9 09 文學院 01 漢語言文學 02 信息與計算科學 02 對外漢語 03 信息管理與信息系統(tǒng) 03 廣播電視新聞學 2 02 物理與信息工程學院 01 物理學 10 10 社會發(fā) 展學院 01 歷史學 02 電子信息工程 02 世界歷史 03 教育技術學 03 旅游管理 04 外交學 3 03 化學與環(huán)境科學學院 01 化學 11 11 教育系 01 公共事業(yè)管理 02 化學工程與工藝 02 心理學 03 環(huán)境工程 03 教育學 4 04 生命科學學院 01 生物科學 12 12 計算機科學系 01 計算機科學與技術 02 生物技術 02 通信工程 03 水產(chǎn)養(yǎng)殖 5 05 外國語學院 01 英語 13 13 美術系 01 美術學 02 日語 02 藝術設計 03 旅游管理 03 繪畫 6 06 體育學院 01 體育教育 14 14 音樂系 01 音樂學 02 運動訓練 02 音樂表演 03 運動人體科學 03 舞蹈編導 7 07 政治與管理科學學院 01 思想政治教育 15 15 法律系 01 法學 02 政治學與行政學 03 行政管理 02 國際政治 04 公共事業(yè)管理 8 08 經(jīng)濟與管理學院 01 市場營銷 16 16 社會工作系 02 社會工作 02 工商管理 03 經(jīng)濟學 04 國際經(jīng)濟與 貿(mào)易 13 附件 4 河南師范大學新聯(lián)學院本科畢業(yè)論文（設計）工作程序 工作內(nèi)容及要求 工作日程 負責人 1．各院系組織學習畢業(yè)論文（設計）工作要求及評分標準等有關規(guī)定。各教研室（組）確定題目及指導教師，并填寫題目報表報教學院長（主任）審批。 每學年第一學期第 16 周 教學院長 （主任）、院系教學秘書 2．各院系做好學生的思想動員工作，下達任務書，向?qū)W生公布畢業(yè)論文（設計）要求及評分標準等有關管理規(guī)定。組織學生報名（實行雙向選擇），并將學生分配到各教研室（組）。 每學年第一學期末至第二學期第 1周 教 學院長 （主任）、院系教學秘書 3．畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)開始運行。 每學年第二學期第 120 周 教學院長 （主任）、教研室主任 4．學生作開題報告或開題綜 述，各院系檢查開題情況，教務部 隨機抽查。 每學年第二學期第 35 周 教學院長 （主任）、教研室主任 5．各院系組織期中檢查。對達不到教學要求的學生應給予批評教育并予以指導；對優(yōu)秀學生予以重點培養(yǎng)。教務 部 隨機抽查。 每學年第二學期第 911 周 教學院長 （主任）、院系教學秘書、教務 部 6．畢業(yè)論文（設計）評閱。 每學年第二學期第 13 周 指導教師 7．組織學 生答辯：學生將畢業(yè)論文（設計）按要求裝訂成冊，由所在教研室組織答辯，并評選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。同時，必須有院系抽查答辯和評分標準執(zhí)行情況。不符合標準的，由教學院長（主任）組織調(diào)整。 每學年第二學期第 14 周 教學院長 （主任）、教研室主任、指導教師 8．畢業(yè)論文（設計）存檔。各院系推薦 34 篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），收入 我院 優(yōu)秀本科畢業(yè)論文選編。 每學年第二學期第 16 周 教務部 、教學院長（主任）、院系教學秘書 9．各院系將優(yōu)秀畢業(yè)論文裝訂成冊，并撰寫畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)（內(nèi)容參見《 河南師范大學新聯(lián)學院 本 科畢業(yè)論文（設計）總結(jié)提綱》）交教務 部 。 每學年第二學期第 1620 周 教學院長 （主任）、院系教學秘書 10．對參加專業(yè)實習或考研的學生，時間上可加以調(diào)整 ，但工作環(huán)節(jié)不能減少，標準不能降低。并在開始前將工作日程報教務部 。 第四學年 教學院長 （主任）、院系教學秘書 14 附件 5 河南師范大學新聯(lián)學院本科畢業(yè)論文 (設計 )任務書 論文 （ 設計 ） 題目 ： 專業(yè) :： 班級 ： 學號 : 學生 ： 指導教師 ： 研究方向 ： 1. 論文 (設計 )的主要任務及目標 : 2. 論文 (設計 )的主要內(nèi)容 3. 論文 (設計 )的基本要求 4. 主要參考文獻 5. 進度安排 論文 (設計 )各個階段名稱 起 止 時 間 1 2 3 4 5 注 ： 一式三份 .、 院 、 指導教師 、 學生各一份 15 附件 6 河南師范大學新聯(lián)學院本科畢業(yè)論文 （ 設計 ） 中期檢查表 專業(yè) 名稱： 年級 ： 論文設計題目 學生姓名 學號 導師姓名 職稱 計劃完成時間 論文 (設計 )的進度計劃 ： 已經(jīng)完成的內(nèi)容 ： 指導教師的意見 ： 年 月 日 備注 ： 16 附件 7 學號 : (此處為題目 ,20 磅字號 ,華文中宋 ,加粗 ) 專業(yè)名稱 ： 年級班級 ： 姓 名 ： 指導教師 ： 年 月 河南師范大學新聯(lián)學院 本科畢業(yè)論文 17 附件 8 河南師范大學新聯(lián)學院本科 畢業(yè)論文 (設計 )答辯申請及評閱意見表 專業(yè)名稱： 姓 名 性別 年級 專業(yè) 導師姓名 職稱 學科 研究方向 論文題目 申請答辯日期 導師意見：內(nèi)容（論文評語、是否同意答辯） 導師簽名： 年 月 日 教研室意見：內(nèi)容（是否同意答辯、答辯委員會成員及秘書名單） 教研室主任簽名： 年 月 日 評閱人姓名 工作單位 職稱 評閱說明： 年 月 日進行畢業(yè)論文答辯，請您將審閱意見于 年 月 日前返回。 2．審查時請參照以下幾個方面得出意見：（１）質(zhì)量評價：論文（設計）的理論和實踐意義，達到何種水平；（２）知識評價：學生的專著理論 水平和對文獻資料的掌握程度； （３）內(nèi)容評價：論文（設計）的研究方法、實驗設計、討論分析等是否合理。 評閱人審查意見： 是否同意答辯 評閱人簽名： 年 月 日 18 附件 9 河南師范大學新聯(lián)學院本科畢業(yè)論文 (設計 )答辯記 錄表 專業(yè)名稱： 姓 名 性別 年級 專業(yè) 導師姓名 職稱 學科 研究方向 論文題目 答辯時間 年 月 日 時至 時 分 答辯地點 答 辯 記 錄 記 錄人簽名： 年 月 日 論文成績 答辯委員會成 員簽名 年 月 日 19 附件 10 河南師范大學新聯(lián)學院本科畢業(yè)論文 (設計 )工作總結(jié)提綱 為積累工作經(jīng)驗，總結(jié)工作成效，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，客觀評價每一屆畢業(yè)論文 (設計 )工作，提出改進畢業(yè)論文 (設計 )工作的方向、措 施及建議，更好的規(guī)范管理程序，促進畢業(yè)論文 (設計 )工作的健康發(fā)展和學生實踐能力的整體提高，要求各院系每學年對該項工作進行全面總結(jié)，為進一步加強畢業(yè)論文 (設計 )工作提供重要依據(jù)。 總結(jié)提綱如下： 一、本屆畢業(yè)論文 (設計 )工作概況 (本屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、實驗性論文和綜述性論文的比例、論文成績比例 )。 二、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體做法與效果如何 ? 三、本屆畢業(yè)論文 (設計 )是否達到教學要求，對鞏固學生的基礎理論、專業(yè)知識，加強基本技能訓練、計算機能力培養(yǎng)和科 學素質(zhì)塑造等方面效果如何 ? 四、學生的文獻檢索和綜述能力如何 ? 五、與往屆相比，在選題上有何改進 ?怎樣注意從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，在滿足教學基本要求的情況下結(jié)合生產(chǎn)、科研實際 ?與教師科研課題相結(jié)合的比例是多少 ? 六、在提高學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面成效如何 ?怎樣注意發(fā)揮學生的主動性與積極性，保護和支持學生的探索精神 ? 七、從畢業(yè)論文 (設計 )教學環(huán)節(jié)中反映出本專業(yè)以及我 院 本科教育教學質(zhì)量如何 ?學生的基礎理論、專業(yè)知識、實踐能力、外語水平、計算機應用能力及獨立工作能力 如何 ?主要存在哪些薄弱環(huán)節(jié) ? 八、本屆畢業(yè)論文 (設計 )水平和質(zhì)量如何評價，有哪些突出成果 ? 九、學生和指導教師中的典型事例。 十、改革畢業(yè)論文以及相關教學工作的意見和建議。 20 河南師范大學新聯(lián)學院 關于加強本科畢業(yè)論文（設計）管理工作的規(guī)定 為了認真貫徹 落實 教育部《關于加強 普通高等學校 畢業(yè) 設計 （ 論文 ） 工作的通知》（教辦高［20xx］１４號）精神， 加強 本科畢業(yè)論文（設計） 管理，規(guī)范畢業(yè)論文（設計）過程，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，制定本規(guī)定。 一、 目的和要求 （一）目的 畢業(yè)論文（設計）是應屆本科畢業(yè)生在畢業(yè)前所撰寫的學位論文，表明作者在科學