【正文】 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)就其編寫規(guī)定如下： 一、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的內(nèi)容 (一 )畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )資料袋內(nèi)容： 1．河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書 2．畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )封面； 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書； 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )中、英文摘要； 前言； 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )正文； 參考文獻(xiàn)； 致謝； 3．河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )中期檢查表 4．河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見表 5．河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )答辯記錄表 6．畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )正式發(fā)表后的論文 (設(shè)計(jì) )復(fù)印件。 7． 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面。 3． 院系及專業(yè)編號(hào)。 七、其它 1．本條例自頒發(fā)之日起開始實(shí)施。 6． 評(píng)閱與答辯工作：各院系組織相關(guān)教師成立答辯小組，形成答辯計(jì)劃，按規(guī)范要求組織答辯。 4． 指導(dǎo)教師組 織學(xué)生作開題報(bào)告或開題綜述 (文字的宣講應(yīng)包含文獻(xiàn)綜述，方案論證，進(jìn)程計(jì)劃等 )。 五、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的工作程序 l． 各院系召開畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作動(dòng)員會(huì)，明確畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。 6． 答辯結(jié)束時(shí)，答辯小組按畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的實(shí)際質(zhì)量，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生寫出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī)。 2．各院系組成若干答辯小組 (或答辯委員會(huì) )，每組由 3— 5 名指導(dǎo)教師組成，由指定的組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)答辯工作 (答辯小組及答辯學(xué)生分組名單必須打印備案 )。 四、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的評(píng)閱與答辯工作 1．學(xué)生完成畢業(yè)論文 (設(shè) 計(jì) )后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱和審查，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫出評(píng)語(yǔ)并初步確定學(xué)生的成績(jī)。 4．指導(dǎo)教師既要采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對(duì)學(xué)生作實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，既不包辦代替，也不放任自流。 2．畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例不得超過(guò) l:10。題目一經(jīng)確定，不得任意變動(dòng)。 2．選 題方式可以有三種形式：指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。各院 系要成立畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )指導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的指導(dǎo)工作。目 錄 一、 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例（試行） ???????????? 1 二、附件： 1. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）編寫規(guī)定 ???????????????? 5 2. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ???????????????? 8 3. 院系及專業(yè)編號(hào) ??????????????????????? 12 4. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工程程序 ???????????????? 13 5. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書 ????????????????? 14 6. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表 ??????????????? 15 7. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面 ???? ???????????????? 16 8. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見表 ?????????? 17 9. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 ??????????????? 18 10. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)提綱 ?????????????? 19 三、 關(guān)于加強(qiáng)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作規(guī)定 ?????????? 20 四、附件： 1. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表 ??????????????? 26 2. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第一階段） ???? 27 3. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第二階段） ???? 28 4. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第三階段） ???? 29 5. 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作第三階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（續(xù)表） ???? 30 1 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作條例 (試行 ) 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐能力的全面總結(jié)與檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。指導(dǎo)組的任務(wù)是： 1．制定畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作計(jì)劃； 2．組織并審定畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )選題； 3．組織指導(dǎo)教師并分配其指導(dǎo)任務(wù)； 4．審定論文 (設(shè)計(jì) )成績(jī)； 5．推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作并組織好答辯工作； 6．對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行組織協(xié)調(diào)與解決； 7．做好畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的總結(jié)工作。 3．畢業(yè)論文選題的基本原則是每生一題。必須改變題目?jī)?nèi)容時(shí)，需報(bào)經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng) (主任 )批準(zhǔn)。 3．指導(dǎo)教師職責(zé)如下： 指導(dǎo)教師必須切實(shí)履行職責(zé)，保證畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )質(zhì)量。對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)貫穿于畢業(yè)論文 (設(shè) 計(jì) )的全過(guò)程。 3 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的成績(jī)分為評(píng)語(yǔ)和評(píng)分兩部分。 3． 各院系在答辯前應(yīng)制 訂 出統(tǒng)一的答辯程序和關(guān)于答辯場(chǎng)地、人員、紀(jì)律等方面的規(guī)定。畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的成績(jī)按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級(jí)評(píng)分，優(yōu)秀學(xué)生的比例一般控制在 25％以內(nèi)。 2． 各院系確定題目和指導(dǎo)教師，學(xué)生確定選題，填寫題目報(bào)表經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng) (主任 )審核后報(bào)院 (系 )辦公室。各院系檢查開題情況， 新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部 隨機(jī)抽查。 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )由各院系 整理完畢后交由新聯(lián)學(xué)院 歸檔。 2．本條例由 新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部 負(fù)責(zé)解釋。 4． 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工程程序。 8． 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見表。 7．學(xué)生在畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作的典型事跡材料或總結(jié) (根據(jù)實(shí)際情況 )。簡(jiǎn)介內(nèi)容一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知或非通用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。如：編號(hào)為：030401010085，表示 20xx 屆生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)一班第八十五位學(xué)生。 (二 )畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )資料袋 資 料袋統(tǒng)一使用 新聯(lián)學(xué)院 提供的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )資料袋，填寫袋面時(shí)，各項(xiàng)內(nèi)容要齊全，不得漏項(xiàng)。 頁(yè)面設(shè)置為： 單面打?。荷?2cm，下 2cm，左 ，右 ，裝訂線 ，選擇不對(duì)稱頁(yè)邊距，頁(yè)眉 ，頁(yè)腳 。 正文選擇格式段落為： 倍行距。 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)也可采用五級(jí)編號(hào)順序。 圖與表應(yīng)有相應(yīng)的名稱，如實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)流程示意圖等。 參考文獻(xiàn)的編寫格式為： 期刊文獻(xiàn)的格式： [編號(hào) ]作者．文章題目名．期刊名，年份，卷號(hào)，期數(shù)，頁(yè)碼． 圖書文獻(xiàn)的格式： [編號(hào) ]作者．書名．出版單位，年份，版次，頁(yè)碼． 會(huì)議文獻(xiàn)的格式： [編號(hào) ]作者．文章題目名．會(huì)議名 (論文集 )， 年份， 會(huì)議地點(diǎn)，卷號(hào)，頁(yè)碼． 8 附件 2 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （適用于理科類學(xué)生） 項(xiàng)目 權(quán)重 分值 參考標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分 優(yōu)秀 （ 90 分及以上） 良好 （ 8089） 中等 （ 7079） 及格 （ 6069） 不及格 （ 60 分以下） 調(diào) 研 論 證 100 能獨(dú)立查閱中、外文文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出有效的實(shí)施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識(shí)的能力 除全部閱讀教師指 定的參考資料、中、外文文獻(xiàn)外，還能閱讀其它外文資料，能較好地分析整理各類信息，并提出較合理的實(shí)施方案 能閱讀教師指定的參考資料、中、外文文獻(xiàn)，有分析整理各類信息能力，有實(shí)施方案 能閱讀教師指定的參考資料，有實(shí)施方案 未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀，無(wú)信息分析整理，實(shí)施方案不合理 技 術(shù) 水 平 與 實(shí) 際 能 力 100 設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、 分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可 設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò) 設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差 研 究 成 果 、 基 礎(chǔ) 理 論 與 專 業(yè) 知 識(shí) 100 對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí) 對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí) 對(duì)研究的問(wèn)題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí) 對(duì)某些問(wèn)題提出個(gè)人見解，并得出研究結(jié)果，作者對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)基本掌握 缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí) 9 項(xiàng)目 權(quán)重 分值 參 考 標(biāo) 準(zhǔn) 評(píng)分 優(yōu)秀（ 90 分 及以上） 良好（ 8089） 中等（ 7079） 及格 （ 6069） 不及格 （ 60 分以下） 創(chuàng)新 100 有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值 有較大改進(jìn)或新穎的見解，實(shí)用性尚可 有一定改進(jìn)或新的見解 有一定見解 觀念陳舊 論文（說(shuō)明書）撰寫質(zhì)量 100 論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文 論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，達(dá)到規(guī)范化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文 論文結(jié)構(gòu)基本合理，層 次 較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求 論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求 答辯情況 0． 15 100 能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流 利地回答各種問(wèn)題 能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題 基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤 能闡明自己的基本觀點(diǎn)，答辯錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正 不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題 學(xué)習(xí)態(tài)度 100 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作 學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定 的任務(wù) 學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計(jì)時(shí) 間，按期完成各項(xiàng)工作 學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù) 學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總成績(jī) 10 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （適用于文 科類學(xué)生） 項(xiàng)目 權(quán)重 分值 參考標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分 優(yōu)秀（ 90 分及以上） 良好 （ 8089） 中等 （ 7079） 及格 （ 6069） 不及格 （ 60 分以下）