【總結】第一篇:毛主席在花山梗概 毛主席在花山梗概 今天我閱讀了【毛主席在花山】這篇課文,這篇課文講的是毛主席關心和愛護群眾的事。 1948年毛主席轉移到花山村,在臨時借用的農家房舍里居住,夜以繼日地為...
2024-11-15 22:28
【總結】讀讀課文,說說課文講了毛主席在花山的哪幾件事,你從中體會到了什么;再想想課文是按什么順序記敘的。花椒碾子皺眉解釋簸箕標線沏茶拎著旮旯笤帚攏了攏炊事員粗瓷碗一筒茶葉樂呵呵晾玉米糝兒吱吱扭扭1、毛主席為什么要請群眾回來
2024-12-11 08:36
【總結】1 《毛主席在花山》課文 課文題解: 這是一篇閱讀課文,文章記敘了毛主席1948年春夏之交在 花山村時的幾件事,表現了毛主席熱愛群眾,關心群眾,和群眾打 成一片的革命情懷。 寫作特點:...
2024-08-15 18:32
【總結】第一篇:《毛主席在花山》有感 《毛主席在花山》有感 在大家心目中,毛澤東是一個英勇善戰(zhàn)、聰明偉大的人,他的偉大讓人感覺遙不可及。但是,讀了《毛澤東在花山》這篇文章,我卻認為,他的偉大正是因為他平凡...
2024-11-15 12:12
【總結】第一篇:《毛主席在花山》案例 《毛主席在花山》教學案例 西鄉(xiāng)縣城北小學司亞利 【教材簡析】 《毛主席在花山》是義務教育課程標準人教版五年級上冊的最后一篇課文,這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席...
【總結】第一篇:毛主席在花山[推薦] 28《毛主席在花山》教學設計 一、教學目標: 。 ,感受毛澤東普通群眾的情懷。 ,抓住細節(jié)描寫人物方法。 二、教學重點: 領悟作者通過具體事例,抓住細節(jié)(人...
【總結】課題與教學內容28*毛主席在花山課時安排1課時教學目標知識技能1、認識本課5個生字。2、有感情地朗讀課文。3初步學習通過具體事件表現人物思想品質、按一定順序寫的表達方法。過程方法使學生通過抓住毛主席在花山的三件事,體會毛主席的優(yōu)良作風。態(tài)度情感通過理解課文,了解毛
2024-12-09 01:02
【總結】《毛主席在花山》教學設計 一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 1.理解課文內容,知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事。 2.理解重點句子的深刻含義。 ?。ǘ┠芰τ柧汓c ...
2024-12-06 01:12
【總結】1 《毛主席在花山》詞句解析 夜以繼日:以,用來。用晚上的時間接上白 天,形容日夜不停。 誠懇:真誠而懇切。 沉思:深思。 為難:感到難以應付。 陸續(xù):表示先先后后,時斷時續(xù)。 特...
【總結】 毛主席在花山2 教學要求: 1、理解課文內容,學習毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風。 2、了解課文中哪些內容寫得比較詳細,哪些寫得簡略。 3、有感...
2024-10-06 20:24
【總結】 毛主席在花山1 教學要求 ,了解毛主席關心群眾生活,不搞特殊化的好品質。 ,哪些內容寫得比較簡略及這樣安排的好處。 教學重點 了解毛主席是怎樣關心群...
2024-10-06 20:31
【總結】第一篇:《毛主席在花山》教學設計 28《毛主席在花山》教學設計 【教材簡析】 這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席1948年春夏之交住在花山村時的幾件事,表現了毛主席熱愛群眾、關心群眾、和群眾打成...
【總結】第一篇:《毛主席在花山》教學反思 篇一:《毛主席在花山》教學反思 《毛主席在花山》在花山是人教版五年級上冊第八組的一篇自讀課文。整個單元的主題都是關于毛澤東。這篇課文選編的理由有兩個:其 一、了...
【總結】第一篇:28?!睹飨诨ㄉ健方贪? 28*《毛主席在花山》 袁靜教學目標: 1.認識11個生字。 2.朗讀課文,感受毛澤東關心群眾的情懷。 3.引導學生領悟作者通過具體事例,抓住細節(jié)描寫人物...
2024-11-15 12:02
【總結】《毛主席在花山》教學設計課題28*毛主席在花山課時2課型略讀課文教學目標1.認識本課5個生字;2.有感情地朗讀課文,從毛主席的革命情懷中受到教育和感染;3.初步學習通過具體事件表現人物思想品質、按一定順序寫的表達方法。重難點重點
2024-11-21 06:33