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正文內(nèi)容

20xx年中考語(yǔ)文試題匯編--詩(shī)歌篇(編輯修改稿)

2024-09-27 10:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。 ① 從“ ”到“ ”,寫(xiě)出了 詞中女子等等遠(yuǎn)行愛(ài)人歸來(lái)的時(shí)間 之長(zhǎng)。 ② “ ”一詞,寫(xiě)出了詞中女子一次次失望之后內(nèi)心的痛苦和哀傷。 參考答案: ①梳洗 斜暉 ②斷腸 江西省 2020年中等學(xué)校招生考試 閱讀下面古詞,完成第 5— 7題。 (6分 ) 鷓鴣天 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些 ① 。平崗細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家 ② 。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。 [注釋?zhuān)孩傩赫Z(yǔ)氣詞。②青旗沽酒有人家:指山村酒家。青旗,酒家招牌。沽,賣(mài)。 ] 這首詞的內(nèi)容與《西江月 明有別枝驚鵲》相同,都是描寫(xiě) 。 (2分 ) 詞的上片在描寫(xiě)春天的景象里,有哪幾個(gè)詞用得非常傳神? (2分 ) “春在溪頭薺菜花”表達(dá)了作者怎樣的情感? (2分 ) 參考答案: 3A教育 中小學(xué)課外輔導(dǎo)專(zhuān)家 地址:北京市海淀區(qū)車(chē)公莊西路 38 號(hào)逸升軒 520 室(首師大對(duì)面) 電話(huà): 68437068 88422360 網(wǎng)址: 農(nóng)村 (田園、鄉(xiāng)村 )風(fēng)光 破、鳴、點(diǎn)。 (答對(duì)一個(gè)給 1分 ) 表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。 (其它相同意思的答案,均給分 ) 2020年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(嘉興卷) 題 春晚 (宋)周敦頤 花落柴門(mén)拾夕暉,昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。 吟余小立闌干外,遙見(jiàn)樵漁一路歸。 閱讀《題春晚》這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。( 3分) ( 1)這首詩(shī)中哪一 句話(huà)交代了詩(shī)人觀(guān)景的立足點(diǎn)?( l分) ( 2)詩(shī)人描寫(xiě)昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”?說(shuō)說(shuō)你的理解。( 2分) 參考答案: ( l)吟余小立閑干外。 ( 2)因?yàn)樵?shī)人寫(xiě)的是晚景,天色昏暗,加上距離較遠(yuǎn),望過(guò)去,昏鴉自然更像“點(diǎn)”,用“點(diǎn)”比用“只”更形矣。 衡陽(yáng)市 2020年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷 詩(shī)歌欣賞。 (5分 ) 閱讀下面新詩(shī),按要求答題。 媽 媽 ①讀了這首詩(shī),根據(jù)你對(duì)生活的體驗(yàn)和本詩(shī)的理解,說(shuō)說(shuō)詩(shī)中所抒發(fā)的情感。 (2分 ) 答: 彳艮深 也模糊了您的身影 從此思念像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn) 連著你 牽著我 思念您的笑容 思念您的囑托 從此我知道了 媽媽的愛(ài)很深 很深 這是一個(gè)晴朗的日子 媽媽 我背起行囊走向遠(yuǎn)方 春日陽(yáng)光暖暖的 而我的心空卻下著 綿綿雨絲 雨絲潤(rùn)濕了我的雙眼 也潤(rùn)濕了您的雙眼 雨絲模糊了我的視線(xiàn) 3A教育 中小學(xué)課外輔導(dǎo)專(zhuān)家 地址:北京市海淀區(qū)車(chē)公莊西路 38 號(hào)逸升軒 520 室(首師大對(duì)面) 電話(huà): 68437068 88422360 網(wǎng)址: ②從下面兩個(gè)詩(shī)句中選取一句作簡(jiǎn)要賞析。 (3分 ) (1)春日陽(yáng)光暖暖的/而我的心空卻下著/綿綿雨絲 (2)從此思念像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)/連著你/牽著我 答: 。 參考答案: 6.示例:① (1)抒 發(fā)了兒子對(duì)媽媽深長(zhǎng)思念之情; (2)抒發(fā)了兒子對(duì)媽媽的依依惜別之情; (3)抒發(fā)了兒子和媽媽相互思念之情; (4)抒發(fā)了兒子對(duì)媽媽的感激之情。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)第一項(xiàng)的給滿(mǎn)分 2分,答了其他三項(xiàng)或意思差不多的酌情給分。 ②( 1)作著運(yùn)用反襯和比喻的手法,形象地寫(xiě)出了與媽媽離別時(shí)那種依依不舍的心情。(2)作者把思念媽媽的情懷比喻為一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn),心與媽媽相牽連,表現(xiàn)了作者對(duì)母親的思念割舍不斷,綿綿悠長(zhǎng)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):酌情給分,意思差不多就可以給滿(mǎn)分。 湖北省荊門(mén)市二 00六年初中升學(xué)考試試卷 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 1此詩(shī)又名《 》或《 》,入樂(lè)后便成為別席離宴的絕唱。( 2分) 1詩(shī)中寫(xiě)?zhàn)T別飲酒為什么用 “ 更盡 ” 而不用 “ 更進(jìn) ” ?( 3分) 答: 1詩(shī)的前兩句除交代送別時(shí)間、地點(diǎn)與環(huán)境外,還有其它作用,請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)來(lái)。( 3分) ( 1) ( 2) 參考答案: 1《陽(yáng)關(guān)曲》《陽(yáng)關(guān)三疊》 1 “ 更盡 ” 給人以一飲而盡的暢快淋漓之感, 更能表達(dá)老朋友之間痛快豪爽之情,傳遞朋友之間的深厚情意。(本題 3 分,意思對(duì)即可) 1( 1)以此地美景暗示關(guān)內(nèi)外環(huán)境的巨大反差( 2)作者留客之心,不舍之情寓于美景之中(本題 3分,意思對(duì)即可) 3A教育 中小學(xué)課外輔導(dǎo)專(zhuān)家 地址:北京市海淀區(qū)車(chē)公莊西路 38 號(hào)逸升軒 520 室(首師大對(duì)面) 電話(huà): 68437068 88422360 網(wǎng)址: 湖北省黃岡市 2020年初中升學(xué)統(tǒng)一考試 過(guò)零丁洋 (文天祥 ) 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 7.詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒寫(xiě)了 的悲哀;借 和 兩個(gè)地名,暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的危苦。 (2分 ) 8.結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀(guān),舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的理解。 (2分 ) 答: 參考答案: 7.國(guó)破家 亡 惶恐灘 零丁洋 (2分,第 1空 1分,第 3兩空各 ) 8.人難免一死,為拯救祖國(guó)而死,一片丹心垂于史冊(cè),映照千古,詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如:聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?,不愿屈服,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。 (2 分,意近即可。其他符合要求的答案亦可 ) 河源市 2020年高中階段字校招生考試 (一 )(6分 ) 過(guò)零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人 生自古誰(shuí)無(wú)死 ?留取丹心照汗青。 5.詩(shī)中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是第 聯(lián)。 (1分 ) “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死 ?留取丹心照汗青。 ” 這句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ? 答: (3分 ) 7.律詩(shī)中的第二聯(lián)又稱(chēng)頷聯(lián)、第三聯(lián)又稱(chēng) —— 聯(lián)。律詩(shī)對(duì)這兩聯(lián)在形式方面的特殊要求是: 。 (2分 ) 參考答案: 5. 1分 第二聯(lián) (或頷聯(lián) ) 6. 3分 威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀(guān)。
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