20xx年甘肅教師入編心理學教育學試題及答案(編輯修改稿)
2024-09-27 08:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)散思維 B 推測與假設 C 好奇心 D 獨立性 15．小學生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是 （ D） A 6 歲 B 7 歲 C 8 歲 D 9 歲 16．心理輔導的基本目標是 （ D） A 開發(fā)潛能 B 尋求發(fā)展 C 個案輔導 D 學會調(diào)適 17．行為目標的陳述依據(jù)是 （ ） A 可觀察和可測量的行為 B 行為產(chǎn)生的條件 C 行為的標準 D 具體目標 18．課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于 （ ） A 引導 B 促進和維持 C 反饋 D 評價 19．就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是 （ ） A 信度 B 效度 C 區(qū)分度 D 難度 20．以下說法中，錯誤的為 （ ） A 與新教師 相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性 B 專家教師有完善的維持學生注意的方法 C 專家教師往往較注意課堂的細節(jié) 二、填空題（每小題 1 分，共 20 分） ，教育心理學主要旨在探討學生學習的 _____ 。 _____ 差異兩個方面。 ，注意的 _____ 能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢。 4.
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