【文章內(nèi)容簡介】 導入到 Excel文件中的，后期可對試題題目進行編輯加工再生成。 7. 實用模版工具： 該模塊采用 復制文本文件與模板套用相結(jié)合的方式自動生成課件的技 第 8 頁 共 18 頁 術(shù) ，有利于減輕教師在課件制作上的負擔 ,提高教學質(zhì)量和制作多媒體課件的效率 .教師在制作課件時無須 一頁頁編輯，用戶只要會用 Windows操作 ,會查看使用說明 ,就可在十幾分鐘內(nèi)掌握其設(shè)計使用方法 ,將其事先錄入好的文字 ,圖片 ,等素材按要求進行更名并復制到指定的文件夾中 ,就可通過系統(tǒng)的模板自動套用方式產(chǎn)生課件。主要有教案模板、PPT 課件模板、 HTML 講稿模板、學生請假條模板、考試試卷模板等多種模板。 家?；ヂ?lián) 1. 信息互動： 學校、家長、教師之間可以通過互聯(lián)網(wǎng)和手機互發(fā)、查收各種信息。 通過快捷鍵可以直接發(fā)信息，保證發(fā)信息的優(yōu)先性。 提供分類明確的模板秘書，可以為教師減輕教師工作任務(wù)，提供方便的服務(wù)。 2. 查 詢統(tǒng)計（發(fā)布、設(shè)置） 學校、老師、家長、學生可以通過平臺查詢各種公告、學生考試、成績、考勤、作業(yè)、表現(xiàn)點評等內(nèi)容。 學生畢業(yè)可以生成成長檔案 /畢業(yè)留念，可追蹤學生的成長歷程。 老師可以設(shè)置考試和布置作業(yè)、活動、表現(xiàn)點評等。 3. 校園公告 : 學?？梢园l(fā)布新聞和通知的公告，教師可以發(fā)布班級活動的公告。 4. 學生家長管理： 該部分主要對學生及其家長的信息進行管理，便于其他相關(guān)功能的使用。 5. 賬戶管理： 分配、創(chuàng)建賬號，家長申請賬號是家長需通過與學生身份綁定，填寫手機號碼，通過短信的方式將驗證碼發(fā)送家長手機上，家長通過驗證碼身份 認證才能注冊成功。用戶每次登陸時我們的加密處理除了用戶密碼外還采取手機驗證碼的形式，用戶每次登陸時點擊獲取手機驗證碼進入時用戶手機將受到一個 6位數(shù)的動態(tài)密碼。根據(jù)此手機驗證進行東高校訊通登陸。這樣減少的了密碼泄露的煩惱。 每一位申請成功的學生用戶系統(tǒng)可以給每位學生預存三個親情號碼，孩子在校時可免費不限時撥打家里 3 個親情號碼。 6. 系統(tǒng)設(shè)置 ：個人或單位基本信息管理，密碼修改，退出系統(tǒng)。 7. 留言板 1) 留言板分為填寫留言留言板和留言管理三部分 2) 用戶在填寫留言部分填寫問題，提交后只會顯示提交成功，在沒有得到回復前，留言板里 沒有此條信息，信息會顯示在留言管理中等待管理者回復，等到網(wǎng)站管理者 第 9 頁 共 18 頁 對這條留言進行回復后，才顯示在留言板中。 3) 留言板里顯示發(fā)布留言者的姓名，發(fā)貼數(shù)，主題等信息，下面緊跟管理者對上述問題的回復和回復時間及管理者的一些信息。樣式和內(nèi)容都不是固定不變的，可以隨意編排和修改。方便，快捷，自由度很大。 4) 留言管理是為了方便網(wǎng)站管理者管理和修改而設(shè)立的，留言管理部分只有網(wǎng)站管理者可見，普通用戶登錄網(wǎng)站時，是看不到這部分內(nèi)容的。留言管理里會顯示發(fā)布留言者在填寫留言部分填寫的全部信息，便于管理者對訪客進行管理。 5) 管理者看到訪客 留言時，可以對此條信息進行回復留言，刪除留言，顯示或隱藏的操作，可以對發(fā)布的留言進行管理 。 6) 留言可定義是否審核 ，如定義為不需要審核，則用戶的留言會直接顯示到頁面上，如定義為需要審核，則默認為隱藏狀態(tài)，管理人員審核后方才顯示。 校園風采 公共信息欄目 主要功能包括：領(lǐng)導致辭、學校機構(gòu)、領(lǐng)導風采、班校公告、教育資訊等。 魅力無限 該部分主要通過博客的內(nèi)容來進行展示，所展示的博客內(nèi)容包括學生、家長、老師、班級、整個學校等等。 博客和老師 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速進步，博客快速普及并漸漸成為現(xiàn)代化教育一種新型的方式。日常教學過程中，老師可以將與教學相關(guān)的資料或理解方便地上傳至自己的博客，如課件、課堂視頻記錄或作業(yè)等等，供學生查看并學習。博客作為一種新型的教學輔助方式，不僅方便了老師的教學和學生的學習，促進了師生之間的相互學習與交流，也從另一方面對老師的學習起到的良好的監(jiān)督作用，同時它也是對班級工作及動態(tài)宣傳的平臺，對于加強整個班級建設(shè)、整頓班級風氣具有極大的促進作用。 博客和學生 現(xiàn)代的學生比較容易接受現(xiàn)代化的教育方式，博客 對于學生來說無疑是進行現(xiàn)代化自主學習與管理、建設(shè)優(yōu)良班集體的良好的數(shù)字平臺。在博客上，學生可以與同學和老師就學習或生活中的問題進行及時地交流，可以發(fā)布自己的想法與理解，還可以與同班甚至同校的同學進行資源或信息的共享，增加自己的學習熱情，提高自己的學習效率，拉近同學之間及師生之間的距離。 第 10 頁 共 18 頁 此論壇為每個班級家長提供了一個網(wǎng)絡(luò)化的交流空間，在論壇里面大家可以暢所欲言，交流教育及有關(guān)心得。 主要有學校論壇、班級論壇、學科論壇、專題論壇。同時我們還設(shè)置了校訊助手，對系統(tǒng)的操作指南與常規(guī)問題指導。 語音短信服務(wù) 東高校訊通多業(yè)務(wù)交流平臺 系統(tǒng)短信服務(wù)模塊目前包括的功能和服務(wù)有：留言、通知、教師 800 電話和發(fā)送短信、網(wǎng)上查詢設(shè)置和電話語音查詢等 留言 留言版支持 MAS短信推送，家長也可以登錄視頻交互平臺網(wǎng)頁看到老師給家長的留言，也可以通過短信方式給發(fā)送請求給平臺，及時下載網(wǎng)上留言；可以通過短信的發(fā)式實現(xiàn)與平臺的信息互動，支持短信群發(fā)。 通知 學校將利用“ 視訊交互平臺 ”系統(tǒng)及時以短信的形式向家長通報孩子及學校的情況，主要包括學校通知、考試成績、老師評語等，還可以把專家精心編制的精簡短小的家庭 教育知識通過短信的方式發(fā)送到家長手機，為家長提供溫馨的個性化的家庭教育指導。 教師 800 電話和發(fā)送短信 老師給家長打電話，只需在“視訊交互平臺”上選擇班級和學生即可，無須記憶號碼。老師給家長發(fā)送短信，可以自編短信也可以選擇系統(tǒng)已經(jīng)編輯好的短信，只需要選擇需要的短信點擊確認就完成了操作。 網(wǎng)上查詢和設(shè)置 家長可以通過“ 視訊交互平臺 ”網(wǎng)站，查詢所屬學生的留言和相關(guān)信息，并可對親情號碼等內(nèi)容進行設(shè)置。 教師可以通過網(wǎng)站發(fā)送學生成績、學生評語和考勤報表等方便學校治理。 電話語音查詢 家長可通過電話撥打“ 視訊平臺 ”語音服務(wù)平臺，由語音秘書代勞。 短信統(tǒng)計 統(tǒng)計出各部門所發(fā)送的信息的數(shù)量，并詳細地記錄所發(fā)送信息的內(nèi)容、發(fā)送的時間和數(shù)目等信息 移動特色欄目 在平臺中添加移動自有板塊，內(nèi)容包括各種新業(yè)務(wù)的介紹及辦理渠道。添置移動網(wǎng)上營 第 11 頁 共 18 頁 業(yè)廳的相關(guān)連接，添加各種移動自有業(yè)務(wù)客戶端下在鏈接等， 方便教師、家長隨時了解移動相關(guān)信息，辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。 第 12 頁 共 18 頁 6. 平臺系統(tǒng)特點 該系統(tǒng)平臺相較于以往的同類平臺，具備高穩(wěn)定性、高可靠性、功能全面多樣化的特點。它是借助已有的較為先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過相關(guān)的硬件設(shè)備來連接系統(tǒng)總部 與子機構(gòu)的節(jié)點，從而形成一個穩(wěn)定可靠的系統(tǒng)整體 [24]。用戶可以通過該系統(tǒng)進行各種各樣的遠程