電力公司員工教育培訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-25 11:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “以師帶徒”的對子，即師傅帶徒弟，推進新進人員 教育 培訓(xùn) 盡快取得實效。 二是積極選調(diào)技術(shù)骨干、管理干部參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。今年以來，共先后從各基層單位選調(diào)專業(yè)技術(shù)骨干多人 (次 )、 參加了不同班次的專業(yè)學(xué)習(xí)，同時還選派了 1 名副處級領(lǐng)導(dǎo)參加企業(yè)管理培訓(xùn)。 三是多種形式并舉，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。 ① 舉辦了企業(yè)管理培訓(xùn)班。由于 XX電力公司 是去年才成立，在企業(yè)行政管理上，各部門管理人員也是剛剛著手開展工作，也存在業(yè)務(wù)不熟悉的情況，同時，分公司又新頒布了相關(guān)的行政管理制度、企業(yè)文化理念等等，這些都需要分公司總部管理人員進行統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)，這樣才能 以最快的速度熟悉整個公司的總體情況，更利于分公司的開展工作，便于管理干部的運籌帷幄。所以，在開展 教育 培訓(xùn)的同時，我們還專門組織總部管理人員進行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，并深入探討當(dāng)前企業(yè)管理中存在的問題并改進，這很大程度上規(guī)范了分公司的管理。② 在開展了現(xiàn)場技術(shù)問答、技術(shù)拷問等活動。今年以來，羅坊變、夢山變、南昌變、修試所、輸電管理所先后開展了專業(yè)技術(shù)問答、技術(shù)拷問為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí) 教育活動，以技術(shù)問答為主要載體，從深層次上推動了員工 教育 培訓(xùn)工作的開展。 ③開展集中技術(shù)講座等活動。為了切實實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，由各基層單位的專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場為新進大學(xué)生以及業(yè)務(wù)還不是很熟悉的人員舉辦現(xiàn)場技術(shù)講座，使 教育 培訓(xùn)真正取得了實效。同時，為 了使新進人員切實認識安全生產(chǎn)運行的重要性，我們還集中進
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