20xx年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題(編輯修改稿)
2024-09-24 21:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 筆的氖管都發(fā)光，則可能是電路的 段發(fā)生 (填 “斷路 ”或 “短路 ”)故障。 三、作 圖題 (本大題共 3小題，每小題 2分，共 6分 ) 24．如圖 10 所示，彎桿末端連接有一個(gè)小球，各物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)．試畫(huà)出小球受到的重力 G與桿對(duì)小球的作用力的示意圖。 25．小磁針在通電螺線(xiàn)管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止時(shí)，指向如圖 11 所示．請(qǐng)將電源符號(hào)填人虛線(xiàn)框內(nèi)并畫(huà)出該通電螺線(xiàn)管導(dǎo)線(xiàn)的繞法。 26．如圖 12 所示，水平地面 MN 上有一光源 S。在光源右側(cè)放置一個(gè)不透明的物體 A。地面上方有一與地面平行的平面鏡 PQ，試標(biāo)出物體 A右側(cè)地面被光源 S照亮的范圍 O1O2，并畫(huà)出光路圖。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 (本大題共 7小題，每空 1分，第 32題、 33題中的作 圖各 1分，共 26分 ) 27．讀出下圖中各實(shí)驗(yàn)儀器的示數(shù)： (1)木塊的長(zhǎng)度為 cm。 (2)力的大小為 N。 (3)電阻箱的讀數(shù)為 Ω。 28．下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗苡脕?lái)探究聲音的產(chǎn)生與傳播： (1)往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng)；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動(dòng)，鼓聲消失。說(shuō)明 。 (2)用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙，能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號(hào)碼，卻聽(tīng)不到手機(jī)乙響鈴．說(shuō)明 。 29．在 “探究凸透鏡的成像原理 ”的實(shí)驗(yàn)中，小華用焦距 f=15 cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖 12所示，實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的位置保持不變．請(qǐng)你幫他完成下列填空： (1)改變蠟燭位置，使其位于 20 cm 刻度線(xiàn)處．再移 動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立 (填 “縮小、 “等大 ”或 “放大 ”)的實(shí)像。 (2)改變蠟燭位置，將其移動(dòng)到 40 cm刻度線(xiàn)處．再移動(dòng)光屏，屏上 (填 “能 ”或 “不能 ”)得到燭焰的像。 30．在探究 “滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)中。 (1)小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖 13中 (a)(b)(c)所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板 (或毛巾 )上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 (2)小紅在探究 “滑動(dòng)摩擦力的大小 與壓力的關(guān)系 ”時(shí)，利用圖 13中 (a)(b)兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大 ”的結(jié)論。你認(rèn)為對(duì)嗎 ? 。你的理由是：____________________________________ 。 (3)從圖 13中 (a)(c)兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： 。 31．某同學(xué)對(duì)一蠟塊的密度進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的鐵絲，其體積可忽略不計(jì)．他采用的測(cè)量方法如下： (1)如圖 14所示，利用天平稱(chēng)量此蠟塊的質(zhì) 量為 g． (2)用細(xì)鐵絲扎在蠟塊上并浸入裝有水的量筒中，如圖 15 所示，蠟塊體積為 m3． (3)經(jīng)過(guò)計(jì)算，該蠟塊的密度為 kg／ m3． (4)假設(shè)在步驟 (2)中，此同學(xué)用力稍大了一些，將蠟塊壓到了量筒底部．這樣 (填 “會(huì) ”或 “不會(huì) ”)影響蠟塊密度的測(cè)量． 32．小霞在做 “測(cè)滑輪組機(jī)械效率 ”的實(shí)驗(yàn)前猜想，滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān)： (1)所提物體
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