20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物全國大綱卷(編輯修改稿)
2024-09-24 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)的含義要理解?？傮w說來難度適中。此類試題在高考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)，希望學(xué)生多加練習(xí)。 【全國大綱】 32.(11 分 ) 回答下列問題 （ 1 ） 大 多 數(shù) 病 毒 進(jìn) 入 人 體 內(nèi) 經(jīng) 過 _________________ 細(xì)胞的攝取和處理，使_________________暴露于抗原的表面，并將抗原呈遞給 T 細(xì)胞，刺激 T 細(xì)胞分泌_________________。 （ 2）人體接種甲型 H1N1 流感疫苗后，一段時間內(nèi)當(dāng)甲型 H1N1 流感病毒侵染機(jī)體時， 不易患病，其主要原因是 ________________________________________________。 （ 3）一種病毒含有 ________________（填“ 1 種”或“ 2 種”）核酸 （ 4）滅火的仙臺病毒在動物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo) ________________。 答案：（ 1）吞噬 抗原決定簇 淋巴因子 （ 2） 當(dāng)記憶細(xì)胞受到 甲型 H1N1 流感病毒 刺激后 ， 迅速增值分化，形成大量的漿 細(xì)胞，分泌抗體，清除病毒。 （ 3） 1 種 （ 4）細(xì)胞融合 【解析】 ⑴ 體液免疫中，大多數(shù)病毒進(jìn)入人體內(nèi)，首先經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出抗原決定簇，并將抗原呈遞給 T 細(xì)胞，刺激 T 細(xì)胞分泌淋巴因子。 ⑵ 接種疫苗后，人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞，甲型 H1N1流感病毒侵染機(jī)體時，很快會被記憶細(xì)胞所識別，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng) B 細(xì)胞，分泌抗體，很快清除病毒，所以不易患病。 ⑶ 一種病毒只含有一種核酸， DNA或 RNA。 ⑷ 滅活的仙臺病毒在動物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合。 【試題點(diǎn)評】本題以病毒為背景材料，考查有關(guān)免疫、病毒結(jié)構(gòu)和動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記、理解、應(yīng)用能力。本題比較容易，教學(xué)過程要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實(shí)。 【全國大綱】 33.(8 分 ) 某同學(xué)為了探究 pH 對人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： ①在 A、 B、 C、 D、 E 5 支試管中分別加入 、 、 、 、 5mL，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1%的淀粉液 1mL。 ② 各試管中分別加入適 當(dāng)濃度的唾液稀釋液 1mL，搖勻。 ③ 將 5 支試管放入 70℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。 ④ 取出各試管，分別加入斐林試劑 2mL，搖勻。 ⑤ 觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適 pH 上述實(shí)驗(yàn)步驟中有 2 處錯誤，請更正并說明更正的理由（不考慮試劑的濃度和加入量、 pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)），以便實(shí)驗(yàn)得到正確的預(yù)期結(jié)果。 （ 1） _
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