20xx年鄭州市九年級第二次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)模擬卷一(編輯修改稿)
2025-09-24 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 F，連接 AD，當(dāng)旋轉(zhuǎn)角 α度數(shù)為 時， △ ADF 是等腰三角形． 三、解答題 (共 8 道，每道 8 分 ) ，再求值： .其中 x=3， y=2. ，將矩形 ABCD 沿對角線 AC 剪開，再把 △ ACD 沿 CA 方向平移得到 △A′C′D′． （ 1）證明 △ A′AD′≌△ CC′B； （ 2）若 ∠ ACB=30176。，試問當(dāng)點 C 在線段 AC 上的什么位置時，四邊形 ABC′D′是菱形，并請說明理由． 、乙、丙三所初中，所有九年級學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測試． 老師們對其中的一道題進行了分析，把每個學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一： A概念錯誤； B計算錯誤； C解答基本正確，但不完整； D解答完全正確．各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校九年級學(xué)生數(shù)的百分比如下表所示： 第 5 頁 共 7 頁 已知甲校九年級有 400 名學(xué)生，這三所學(xué)校九年級學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖如圖所示： 根據(jù)以上信息，解答下列問題： （ 1）求全區(qū)九年級學(xué)生總 數(shù)； （ 2）求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)九年級學(xué)生總數(shù)的百分比 m（精確到 %）； （ 3）請你對表中三校的數(shù)據(jù)進行對比分析，給丙校九年級數(shù)學(xué)老師提一個值得關(guān)注的問題，并說明理由． ：如圖，正比例函數(shù) y=ax 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于點 A（ 3， 2） （ 1）試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式； （ 2）根據(jù)圖象直接回答，在第一象限內(nèi)，當(dāng) x 取何值時，反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值； （ 3） M（ m， n）是反比例函數(shù)圖象上的
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