江蘇省揚州市20xx屆九年級語文第二次模擬試題(編輯修改稿)
2024-12-17 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 永 雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。 （ 2） 非獨賢者有是心也，人皆有之。 （ 3） 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 ，你得到什么啟迪？ (3 分 ) （三）閱讀下面的文章，完成 1417題。 (16分 ) 閱讀，丟失了什么 ①人類幾千年的創(chuàng)作和閱讀，已經(jīng)成為一種文化傳統(tǒng)，一種生活習慣，一種跟飲食同等重要的精神營養(yǎng)補充。無論時代發(fā)展到什么地步，生活多么富足，我們依然離不開閱讀。 ②然而在當今社會，閱讀正在遭遇危機，面對當下浮躁的社會心態(tài)，我們不能不反思，今天的閱讀，到底丟失了什么？ ③在過去，讀書人一直是受羨慕和尊重的對象。人們渴望讀書，熱愛讀書，以讀的書多為榮。一個孩子如果手上經(jīng)常拿一本書更會被長輩們稱贊，說這孩子將來一定有出息。古往今來那些著名的政治家、文學家、經(jīng)濟學家，哪個不是喜愛讀書的人？可是現(xiàn)在，你手上有沒有書、你讀不讀書，并不是人們非常關(guān)心的事情。 ④讀書并不應(yīng)該停留在讀故事，讀故事只是消遣，真正的讀書是增加人生的分量。例如美國作家海明威的名作《老人與?！?，很 多讀者僅僅停留于對老漁夫桑提亞哥出海捕魚這一故事情節(jié)的簡單了解，其實往深處看，你會發(fā)現(xiàn)小說表現(xiàn)的是一個老人的孤獨，一個失敗英雄的悲歌，那種深深的孤獨感才是作家想表達的。再看下去，你還可以發(fā)現(xiàn)小說的語言奇妙、溫暖，還發(fā)現(xiàn)它有許多象征的隱喻，更發(fā)現(xiàn)許多讓人琢磨不透的東西。比如，作家常寫老漁 夫夢見獅子，獅子也是沙漠和草原上孤獨 的英雄，這是老人對海的恐懼嗎？等等。在這些之外，你還可以讀出偉大的人道主義情懷，老漁夫的那些可憐又可敬的大量內(nèi)心獨白，等于在和大海不停地說話，和命運不停地說話，沒有激烈的言辭，沒有抱怨，沒有詛咒，只有卑微的乞求和敬畏，寬容和理解。當你讀完全篇，讀到最后一句“老頭兒正在夢見獅子”時，你感到對命運的隱忍也許是最偉大的。所以，真正的閱讀會讀出更多的東西。 ⑤在這樣一個高度信息化的時代里，利用電腦、手機等刷屏式快餐閱讀讓閱讀速度加快，不想讀的可以“刷刷”地跳過去。譬如微博，那里有精短的社會熱點，人們可以天天做讀者 ，還可以發(fā)帖做評論員，可以及時快捷地接受和傳播信息，但長期下去， 喪失的是冷靜的思考和沉醉的閱讀體驗，喪失的是做一個有思想分量的人。 ⑥傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀，如果是自己的書，會在書上做許多記號，寫下許多閱讀筆記，還會回頭去閱讀已經(jīng)讀過的章節(jié)來體會前后的意思。會把好的地方折上，以后翻開永遠記得最好的段落與句子，那些發(fā)黃的紙張則記下你的思想和成長。但是刷屏式快餐閱讀，在閱讀之后的這些遺存全然不見，閱讀沒有了記憶。 ⑦我們不應(yīng)該放棄一種充滿尊嚴的閱讀傳統(tǒng)。對于今天的人們來說，與其在網(wǎng)絡(luò)的迷惘中精神缺氧，在尋找靈魂 的荒原中徘徊，不如馬上拿起那些已經(jīng)被時間證明了的作品來，開始安靜地閱讀。記得，曾國藩曾經(jīng)說過這樣兩句話：“一個喜歡讀書的人，品格不會壞到哪去；一個品格好的人，一生的運氣不會差到哪去?！? （選自《人民日報》，有刪改） 14．“今天的閱讀，到底丟失了什么？”請結(jié)合全文簡要概括。（ 4分） 15．文章第 ④段內(nèi)容主要運用了什么論證方法？請具體說明這種論證方法的作用。（ 3分） 16．文章第⑥段劃線句子前后能否調(diào)換順序？為什么？（ 3分）
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