【總結(jié)】選擇題60道1．（）（A）（B）（C）（D）2．每只玩具熊的售價為250元．熊的四條腿上各有兩個飾物，標(biāo)號依次為1，2，3，…，8．賣家說：“1，2，3，4，…，8號飾物依次要收1，2，4，8，…，128元．如果購買全部飾物，那么玩具熊就免費贈送．”若按這樣的付費辦法，這只熊比原售價便宜了（）（A）5元（B）-5元
2025-04-04 02:53
【總結(jié)】在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械，并把它們用到了生活實踐當(dāng)中．由此可見，“不相等”處處可見。從今天起，我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識：不等式．不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁內(nèi)容?！安淮笥凇?，“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-11-11 01:16
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級下冊數(shù)學(xué)不等式與不等式組基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共10道，每道10分)，是一元一次不等式的是（）.A.+1＞2＞9+y≦5D.＜0答案：D試題難度：三顆星知識點：一元一次不等式的定義，是一元一次不等式組的是（）A
2024-08-19 14:17
【總結(jié)】1．復(fù)習(xí)引入問題：等式有哪些性質(zhì)？你能分別用文字語言和符號語言表示嗎？文字語言符號語言性質(zhì)1等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），結(jié)果仍相等.如果a=b那么a+c=b+ca-c=b-c性質(zhì)2等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等.如果a=
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】人教版七年級下冊不等式的性質(zhì)思考:今有雞兔同籠，上有30頭，下有60足，問雞兔各有幾只？“今有雞兔同籠，上有30頭，下有大于100足，問雞有幾只？”不等式的性質(zhì)不等式性質(zhì)的探究1：1、用數(shù)字任意列一個不等式。3、不等式兩邊同時減2，看看不等號的方向是否改
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集表示大小關(guān)系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關(guān)系的式子也是不等式.的未知數(shù)的叫做不等式的解.一般地,一個含有未知數(shù)的不等式的的解,組成這個不等式的解集,求不等式的解集的叫做解不等式.()=4是方程
【總結(jié)】一．選擇題（共20小題）1．（2009?棗莊）實數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，則下列不等式中錯誤的是（ ） A．a(chǎn)b＞0B．a(chǎn)+b＜0C．＜1D．a(chǎn)﹣b＜02．（2005?麗水）據(jù)麗水氣象臺“天氣預(yù)報”報道，今天的最低氣溫是17℃，最高氣溫是25℃，則今天氣溫t（℃）的范圍是（ ?。．t＜17B．t＞25C．
2025-06-24 20:10
【總結(jié)】9．不等式的性質(zhì)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)掌握不等式的性質(zhì)，會根據(jù)不等式的性質(zhì)解簡單的不等式．課前預(yù)習(xí)1．丌等式有三種性質(zhì)，用字母表示這三種性質(zhì)：如果a
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)一元一次不等式（組）應(yīng)用題（不等式與不等式組）基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道，每道20分)3，4，x-1，則x的取值范圍是（）＜x＜8＜x＜8＜x＜6＜x＜6，他上午買了30斤，價格為每斤x元；下午，他又買了20斤，價格為每斤y元．
2024-08-21 20:20
【總結(jié)】第九章《不等式與不等式組》集體備課發(fā)言稿教學(xué)內(nèi)容：人教版七年級數(shù)學(xué)第九章《不等式與不等式組》一、本章的教學(xué)目標(biāo)、要求及在本書的地位和作用從課標(biāo)看，方程與不等式是同屬“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)題下的兩部分內(nèi)容，它們之間有密切的聯(lián)系，存在許多可以進行類比的內(nèi)容。在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)方程（組）內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)對方程有一定的認(rèn)識。本章教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)心理學(xué)中正向遷移的積極作用，借
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】課前小故事有一次，魯班的手不慎被一片小草葉子割破了，他發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣布滿了密集的小齒，于是產(chǎn)生聯(lián)想，根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子。聯(lián)想類比問題1：一輛勻速行駛的汽車在11：20距離溫嶺50千米，要在12：00到達(dá)溫嶺，問車速應(yīng)滿足什么條件？思考比較從時間:以這個速度行駛50千米所用的時
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集車輛限速標(biāo)志，會用不等式表示簡單的不等關(guān)系。。。自主學(xué)習(xí)1、用不等式表示下列關(guān)系：（1）m與1的差是非負(fù)數(shù),則列不等式為。（2）在期中考試中，劉西北同學(xué)
【總結(jié)】正文：七年級數(shù)學(xué)《不等式性質(zhì)》說課稿 七年級數(shù)學(xué)《不等式性質(zhì)》說課稿 七年級數(shù)學(xué)《不等式性質(zhì)》說課稿1 我今天說課的題目是《不等式的基本性質(zhì)》，主要分四塊內(nèi)容進行說課：教材分析；教學(xué)方法的選擇；...
2024-11-04 14:51
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第2課時利用不等式的性質(zhì)解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)不等式的性質(zhì)第2課時利用不等式
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】9．不等式及其解集核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)正確理解不等式、不等式解與解集的意義，能把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上．課前預(yù)習(xí)1．用“__________”或“_____
鄂ICP備17016276號-1