【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)和宣傳身邊優(yōu)秀教師事跡，從自身做起。樹(shù)立熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的榮譽(yù)感和責(zé)任感，堅(jiān)決反對(duì)和杜絕違背教師職業(yè)道德的言行，不搞有償家教，樹(shù)立教師良好形象，每年度學(xué)校評(píng)選“職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人”，要著重抓好青年教師的思想政治素質(zhì)，做到政治上關(guān)心、工作上嚴(yán)格要求、使用上大膽放手，既強(qiáng)調(diào)自覺(jué)意識(shí)，又完善管理機(jī)制，真正提高教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)效性。 （三）大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼、與人和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、社會(huì)主義文明新風(fēng)，認(rèn)真貫徹國(guó)家法律法規(guī)，積極參加“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“手拉手”、“希望工程”和“青年志愿者”活動(dòng)，啟動(dòng)教育廣 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 16 頁(yè) 共 250 頁(yè) 大師生建立現(xiàn)代公民意識(shí)，保持中華民族傳統(tǒng)美德，提高廣大師生的道德修養(yǎng)水平。 （四）抓好“四五”普法知識(shí)的宣傳教育工作，按照教委“四五”普法教育規(guī)劃要求，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際 ，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，不斷增強(qiáng)依法辦事、依法決策、依法管理的自覺(jué)性，掌握法律法規(guī)，運(yùn)用法律法規(guī)，遵守法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，保證教育法律法規(guī)的正確實(shí)施，創(chuàng)建優(yōu)良的教育環(huán)境和秩序，完善學(xué)校綜合治理工作，提高學(xué)校綠化、美化、凈化、教育化的整體水平，繼續(xù)保持“花園式”學(xué)校、綠化先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位等稱號(hào)。 四、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 貫徹全國(guó)、省、市教育會(huì)議精神，落實(shí)我校實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)工作，完成各項(xiàng)素質(zhì)教育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)素質(zhì)教育目標(biāo)，全體教工， 必須轉(zhuǎn)變觀念，履行職責(zé)，投入素質(zhì)教育的進(jìn)行，創(chuàng)辦出我校素質(zhì)教育特色，三年內(nèi)爭(zhēng)取初中畢業(yè)生達(dá) 100%的畢業(yè)率。 （一）為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，具備承擔(dān)必修課、選修課、活動(dòng)課的教學(xué)任務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能、教育教學(xué)要面向全體師生，面向?qū)W校的每個(gè)方面，重視能力的培養(yǎng)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)校教職工實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)考核細(xì)則，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資掛鉤。 （二）繼續(xù)實(shí)施以軍民、警民共建精神文明為主要形式的“共建工程”，每年暑假對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，使學(xué)生接受國(guó)防知識(shí) 教育、軍事要領(lǐng)訓(xùn)練及組織紀(jì)律性的培養(yǎng)，突出思想共建，雙面奉獻(xiàn)，共同發(fā)展的工作方針，堅(jiān)持組織好師生的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，請(qǐng)部隊(duì)、民警對(duì)師生進(jìn)行思想教育、社會(huì)治安教育、革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揮學(xué)校最大作用，為部隊(duì)排憂解難。 五、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。 （一）學(xué)校要把精神文明建設(shè)擺到更加突出的地位，黨政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，職能各部門(mén)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)都要根據(jù)各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)，開(kāi)展各項(xiàng)工作，學(xué)校精神文明建設(shè)工作每學(xué)期至少研究一次，并納入目標(biāo)責(zé)任制，年初定目標(biāo)、年終檢查考核，考核情況作為 評(píng)定黨員干部政 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 17 頁(yè) 共 250 頁(yè) 績(jī)的主要依據(jù)。 （二）學(xué)校黨員、干部要在精神文明建設(shè)中發(fā)揮模范表率作用，深入進(jìn)行以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的思想政治教育，黨員干部要身體力行共產(chǎn)主義道德，大公無(wú)私、清正廉潔、服從大局、艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)，要自重、自省、自勵(lì)、自警，言行一致，以身作則，自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督，每年由工會(huì)組織一次對(duì)黨政干部及領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評(píng)議。 （三）學(xué)校精神文明建設(shè)是全校師生的共同任務(wù)，我們要同心協(xié)力、努力奮斗，完成《實(shí)施意見(jiàn)》所列各項(xiàng)工作任務(wù)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)新局面。 青島第六十中學(xué)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)工作制度 為了進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和糾風(fēng)工作的深入開(kāi)展，根據(jù)青教字「 2020」 74 號(hào)〈青島市教育系統(tǒng)行風(fēng)民主評(píng)議實(shí)施意見(jiàn)〉的文件要求，學(xué)校指定〈青島第六十中學(xué)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)工作制度〉。 一、 行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。 全面事實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平；努力建設(shè)一 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 18 頁(yè) 共 250 頁(yè) 支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍；創(chuàng)一流學(xué)校，樹(shù)教師形象。 二、 措施： 成立行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行責(zé)任制。 組 長(zhǎng)：黨支部書(shū)記 副組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、 副校長(zhǎng)、工會(huì)主席 組 員：中層以上干部 級(jí)部組長(zhǎng) 主要職責(zé)如下 : 組 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)和檢查落實(shí)工作情況。 副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)檢查各項(xiàng)制度的落實(shí)。 組 員：負(fù)責(zé)各部門(mén)、各級(jí)部的行風(fēng)建設(shè)工作；定期自查，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，即使反饋、匯報(bào)，解決問(wèn)題。 建立社會(huì)監(jiān)督制度 學(xué)校的各項(xiàng)工作誠(chéng)懇地接受社會(huì)、家庭和新聞媒體的監(jiān)督。 ⑴建立“校長(zhǎng)接待日制度”，不定期地接待群眾來(lái)訪。 ⑵公布校長(zhǎng)、班主任電話號(hào)碼。 ⑶不定期與社區(qū)聯(lián)系、與家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)校工作情況，征求社區(qū)、家長(zhǎng)意見(jiàn)。 ⑸落實(shí)“校務(wù)公開(kāi)”制。 加強(qiáng)師德建設(shè) 依照〈教師職業(yè)道德規(guī)范〉，在校內(nèi)提出“十不準(zhǔn)”； 一、 不準(zhǔn)搞有償家教； 二、 不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生； 三、 不準(zhǔn)亂訂書(shū)刊、向?qū)W生收費(fèi)、讓學(xué)生打開(kāi)水； 四、 不準(zhǔn)利用工作之便向家長(zhǎng)謀取私利； 五、 不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備或無(wú)教案進(jìn)課堂； 六、 不準(zhǔn)私自帶學(xué)生外出活動(dòng)； 七、 不準(zhǔn)穿奇裝異服，戴不莊重首飾，或化濃妝進(jìn)課堂； 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 19 頁(yè) 共 250 頁(yè) 八、 不準(zhǔn)與家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)生正面沖突； 九、 不準(zhǔn)持煙、攜 BP 機(jī)、手機(jī)或酒后進(jìn)課堂； 十、 不準(zhǔn)用電話向家長(zhǎng)告狀或通知家長(zhǎng)來(lái)校； 對(duì)違反上述規(guī)定之一者，視情節(jié)學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)或其它處 分，并影響當(dāng)年考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職稱資格。 中共青島六十中支部 教職工思想政治工作條例 一、支部堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的原則，常抓不懈，做到有目的、有措施、有效果，使思想政治工作深入人心。 二、堅(jiān)決貫徹黨的基本理論和基本路線，執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方 針與黨中央保持一致，保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面和穩(wěn)定有序的教育教學(xué)環(huán)境，使教職工精神愉快、工作努力、思想進(jìn)取。 三、加強(qiáng)思想道德教育。愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀， 以教師職業(yè)道德教育為主線，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，使教職工敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、全身心投入教育教學(xué)工作。 四、引導(dǎo)教職工正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者關(guān)系，以國(guó)家、集體利益為重，學(xué)校工作需要為先，個(gè)人服從組織、不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)。保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，完成學(xué)校及上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 五、廣泛開(kāi)展精神文明建設(shè)教育，建立團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待、尊老愛(ài)幼、協(xié)手共進(jìn)的友情關(guān)系，提倡把方便讓給別人、把困難留給自己、工作勇挑重?fù)?dān)，艱苦奮斗、知難而進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神，形成和諧愉快的氛圍。 六、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨在新 時(shí)期教育理論，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)科技知識(shí)苦練專業(yè)技能的風(fēng)氣，深入科研、教研活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)一支思想素質(zhì)強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。 七、學(xué)校成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校教職工思想政治工作的實(shí)施。 組長(zhǎng)：黨支部書(shū)記 副組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席 組員：中層干部、級(jí)部組長(zhǎng) 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 20 頁(yè) 共 250 頁(yè) 八．教職工思想政治表現(xiàn)，實(shí)行量化管理，按〈教職工思想政治考核〉實(shí)施，其結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉職參考依據(jù)。 青島第六十中學(xué) 教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度 在學(xué)校里，一個(gè)教師的道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于建 立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系，對(duì)于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成，關(guān)系甚大。因此，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)和道德修養(yǎng)，不斷提高教師的道德素質(zhì)，激發(fā)教師工作的自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造性， 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 21 頁(yè) 共 250 頁(yè) 推進(jìn)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，學(xué)校規(guī)定如下教師道德建設(shè)工作制度。 一、建立教師職業(yè)道德教育工作網(wǎng)絡(luò)。 成立在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 下設(shè)處室教研組負(fù)責(zé)人組成的工作小組。 二、學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 《教師職業(yè)道德規(guī)范》人手一冊(cè)，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，以此規(guī)范自己的行為。 《 教師職業(yè)道德規(guī)范》上墻，掛在各辦公室醒目之處。 三、制定《師德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則及考核標(biāo)準(zhǔn)。 四、建教師《師德規(guī)范》檔案。 個(gè)人自查、總結(jié)整改措施。 學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校問(wèn)卷、考核學(xué)校情況。 先進(jìn)事跡、處理決定等。 五、每學(xué)期與教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)同時(shí)反饋給本人。 六、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按時(shí)參加師建工作會(huì)議，會(huì)前做好發(fā)表意見(jiàn)的準(zhǔn)備。 青島六十中行政人員聘任工作實(shí)行辦法 為了進(jìn)一步深化人事制度改革，激發(fā)教職工的工作積極性，建立完善的用人機(jī)制，根據(jù)《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案》，結(jié)合我校行政工作的實(shí)際，特制定行 政人員崗位聘任工作實(shí)行辦法。 一、 聘任工作的原則 定編、定責(zé)、定工作量 （ 1）針對(duì)各職能部門(mén)的工作實(shí)際需要，學(xué)校每學(xué)年核定一次崗位職數(shù)，以行政人員的平均工作量，核定各部門(mén)的工作總量。工作總量原則上一年保持不變，增人不增工作總量，減人不減工作總量。 （ 2）各職能部門(mén)根據(jù)工作總量設(shè)置崗位，制定崗位聘任制。應(yīng)聘工作量在 10 學(xué)時(shí)以下的原則上不予聘任。 遵循“因事設(shè)崗，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”的原則，實(shí)行崗位聘任制。應(yīng)聘工作量在 10 學(xué)時(shí)以下的原則上不予聘任。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 22 頁(yè) 共 250 頁(yè) 行政人員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。 聘任期一般為一學(xué)年。 教學(xué)人員可兼聘任行 政工作崗位。 行政人員由各職能部門(mén)聘任，報(bào)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)批準(zhǔn)。 二、 聘任程序 各部門(mén)公布崗位設(shè)置、職責(zé)范圍、工作量定額。 應(yīng)聘人員提出書(shū)面申請(qǐng)。 各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考察、答辯、競(jìng)爭(zhēng)，提出聘任人選，報(bào)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)批準(zhǔn)。 部門(mén)負(fù)責(zé)人和被聘任人員簽定聘約。 三、 聘任過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題的處理方法： 高職低聘： 任期內(nèi)學(xué)年度考核一次不合格或不能勝任崗位職責(zé)，以及因崗位指數(shù)限制競(jìng)爭(zhēng)到低于本人技術(shù)等級(jí)崗位或其他崗位的，應(yīng)予以高職低聘。 低聘人員的待遇，按調(diào)整后的崗位比照本單位同等條件人員確定相應(yīng)的工資及津貼、福利等待遇，從調(diào)整崗位次月 起執(zhí)行。