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正文內(nèi)容

最新財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 12:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,有過這樣的感受,比方在講授財(cái)務(wù)杠桿的過程中,學(xué)員認(rèn)犯難理解,而教師為了使學(xué)員理解而一味的填鴨式授課,結(jié)果達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。講師對此提出了啟發(fā)式提問和案例爭論的教學(xué)方式。啟發(fā)式教學(xué),就是教師通過啟發(fā),讓學(xué)員充分思索,一步一步引導(dǎo)、點(diǎn)撥,最終求得問題的圓滿解決。啟發(fā)式教學(xué)可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師滿堂灌、學(xué)員忙于記筆記的傳統(tǒng)教學(xué)方式,讓學(xué)員積極參加到學(xué)問的傳授過程中來,變被動(dòng)的承受學(xué)問為主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問。在教學(xué)中通過討論爭論,啟發(fā)學(xué)員思索,活潑思維,開闊視野,提高學(xué)員分析問題、解決問題的力量。啟發(fā)式教學(xué)離不開案例教學(xué),它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內(nèi)容,以直觀的方式供應(yīng)給學(xué)員,啟發(fā)學(xué)員分析緣由,解決問題。它是從實(shí)際工作動(dòng)身又效勞于實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需爭論的問題,讓學(xué)員有充分的時(shí)間預(yù)備和思索,是為拋磚引玉;上課時(shí)讓學(xué)員自由發(fā)表自己的看法,熬煉學(xué)員的規(guī)律思維力量和口頭表達(dá)力量,開發(fā)學(xué)員的才智,參加角色爭論,培育學(xué)員的實(shí)踐學(xué)問;最終在爭論的根底上教師加以評(píng)價(jià)和歸納總結(jié),是為畫龍點(diǎn)睛。案例的有效使用,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)員分析問題和解決問題的力量。其次,講師提出財(cái)務(wù)治理精品課程理論教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)要同步進(jìn)展,而我院在以往的教學(xué)過程中理論教學(xué)所占的份額比擬大,缺乏實(shí)踐教學(xué)。財(cái)務(wù)治理學(xué)科的特點(diǎn)打算了財(cái)務(wù)治理專業(yè)的畢業(yè)生要具有很強(qiáng)的實(shí)踐力量,而學(xué)員實(shí)踐力量的培育要通過實(shí)踐教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)重視財(cái)務(wù)治理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入,其實(shí)踐性教學(xué)的方式應(yīng)當(dāng)和集團(tuán)相結(jié)合。我認(rèn)為,實(shí)訓(xùn)可以采納隨堂模擬實(shí)訓(xùn)、階段性模擬實(shí)訓(xùn)、綜合模擬實(shí)訓(xùn)等形式,通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)員嫻熟把握財(cái)務(wù)根本技能,促進(jìn)學(xué)問技能向力量轉(zhuǎn)移,培育良好的職業(yè)素養(yǎng)。階段性模擬實(shí)訓(xùn)和綜合模擬實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)方法可以是進(jìn)行財(cái)務(wù)案例分析大賽,erp沙盤模擬訓(xùn)練等。集團(tuán)實(shí)踐性教學(xué)也應(yīng)當(dāng)實(shí)行多樣的形式,校企結(jié)合就是一種有效的培育方式。學(xué)校可以與企業(yè)進(jìn)展長期的合作,建立集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)員供應(yīng)實(shí)踐的場所。學(xué)員既可以從企業(yè)中學(xué)到書本上學(xué)不到的學(xué)問,又可以增加感性熟悉,學(xué)校的教師和學(xué)員還可以對企業(yè)財(cái)務(wù)治理中消失的問題進(jìn)展分析和建議,到達(dá)雙贏的效果。此外,集團(tuán)實(shí)訓(xùn)還應(yīng)當(dāng)利用暑期進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐,學(xué)員在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)訓(xùn)熬煉等??傊?,通過強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),使學(xué)員學(xué)會(huì)正確運(yùn)用
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