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正文內(nèi)容

最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 11:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣:有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四在本次數(shù)學(xué)小組的活動(dòng)中,有幸聽(tīng)了三節(jié)課,講了一節(jié)課,很遺憾由于有課,少聽(tīng)了兩節(jié)。在聽(tīng)過(guò)的這三節(jié)課中,一睹了幾位老師的風(fēng)采和不同的教學(xué)風(fēng)格,愛(ài)益匪淺,簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母惺?。?chuàng)造設(shè)計(jì)教學(xué),靈活使用教材。給我感受最深的就是對(duì)于教材內(nèi)容的把握與處理方面,能結(jié)合學(xué)生的已有知識(shí)水平等實(shí)際情況,作出適當(dāng),合理的設(shè)計(jì),合理地運(yùn)用教學(xué)資源。尤其是馬秋影那節(jié)課?!爸矘?shù)問(wèn)題”是一種情況較為復(fù)雜的問(wèn)題,但在生活中有許多類(lèi)似的生活原型。它原本是屬于經(jīng)典的奧數(shù)教學(xué)內(nèi)容,而新課程教材把它放在了四年級(jí)下冊(cè)的“數(shù)學(xué)廣角”中,作為普通數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容讓所有的學(xué)生學(xué)習(xí),這說(shuō)明這一教學(xué)內(nèi)容本身具有很高的數(shù)學(xué)思維和很強(qiáng)的探究空間,既需要教師的有效引領(lǐng),也需要學(xué)生的自主探究。學(xué)生掌握起來(lái)自然就有一定的難度。但通過(guò)馬秋影老師在課前的合理鋪墊,先將本課的難點(diǎn)解決,就避免了很多課堂上可能
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