最新幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來提高語言教學(xué)的效益。幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二活動(dòng)目標(biāo)：，了解它們生長在不同的地方?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《菜地里的歌》?；顒?dòng)過程：一、交流談?wù)?。觀察圖片，說說各種蔬菜的名稱。今天，老師帶來了很多蔬菜，我們一起來認(rèn)識(shí)一下。提問：圖片里有什么?是什么顏色的?是什么形狀的?(黃瓜、南瓜、茄子，綠綠的、圓圓的、長長的)小結(jié)：豆角是青色的，又細(xì)又長。蘿卜白白胖胖的。黃瓜綠綠的，像穿了一件綠衣裳。茄子紫紫的，表面很光滑。辣椒紅紅的，下面尖尖的像是一個(gè)長著尖尖的嘴。南瓜的皮越老越黃。猜測：這些蔬菜生長在什么地方?小結(jié)：可能在泥土里，可能在水里。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，說出每種蔬菜的生長地點(diǎn)。小結(jié)：豆角、黃瓜都掛在藤蔓上。南瓜雖然也有騰蔓，但都在地面上。蘿卜藏在地底下，地面上只露出葉子。二、猜猜說說學(xué)兒歌。聯(lián)系畫面猜一猜，兒歌里分別說的是哪些蔬菜。教師：什么青青細(xì)又長?開動(dòng)你們的小腦筋，看看你們能不能猜出來。播放ppt圖片，請(qǐng)幼兒欣賞并找出答案。過渡：你們都猜對(duì)了，那請(qǐng)你們記住答案哦，我們現(xiàn)在來一起念一念。師幼問答。教師：什么青青細(xì)又長?幼：豆角青青細(xì)又長。完整欣賞兒歌
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