最新幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案美篇(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書上看懂了什么?有什么問(wèn)題?(3)邊看圖書邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。(4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)?；顒?dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)〔活動(dòng)目標(biāo)〕，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。，能與集體的演奏保持和諧?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕樂(lè)曲磁帶、樂(lè)器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?！不顒?dòng)過(guò)程〕，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?，感受歌曲的節(jié)奏。(1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(1)模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。)(3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏?；顒?dòng)三：欣賞兒歌《月亮》主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言〔活動(dòng)目標(biāo)〕、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案美篇篇三一、設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化
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