20xx幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同的方式表達(dá)本人對節(jié)日的感受?！ ≡诨顒又懈惺芄?jié)日的歡樂氣氛。 活動預(yù)備 各色彩紙假設(shè)干，作畫工具?！ ∷鸭鞣N月餅盒子布置活動室。 活動安排 一、理解中秋節(jié)的來歷 通過討論月亮的變化，讓小孩們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日?！ 〗榻B中秋節(jié)的來歷，讓小孩們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 理解人們在中秋節(jié)的活動。 咨詢： 你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎? 二、制造紙燈籠 (一) 導(dǎo)入活動 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來打扮教室吧?！ ?二) 講解示范： ?。耗憧吹竭^什么樣的燈籠? ?！ ?。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地明白這是什么燈籠。 ?！ ∠葘⒁粋€(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處?！ ?，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處?！ ?三)幼兒操作： 重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，同時(shí)畫大。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)?！ f(xié)助才能弱的幼兒完成作品?！ ?四)展示作品： 幼兒將本人做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后互相介紹和欣賞?！ ∮變簣@中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案4 一、主題來源 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)歷，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。 大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶賀的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗有一定的理解。此次開展中秋節(jié)慶賀活動，更注重的是讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶賀風(fēng)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精巧的月餅盒等?！ 《?、活動主題 傳統(tǒng)風(fēng)俗嘗月餅 三、 主標(biāo)題的 理解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗適應(yīng)，感受我國民族文化的豐富?！ ⊥ㄟ^和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)懷弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)?！ ±斫夂透惺墁F(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)出來?！ ∷?、 活動內(nèi)容 社會：參觀節(jié)日的街道 社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》 語言：兒歌《滋味好極了》 社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅 美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》 美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝 音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》 美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫 美術(shù)：制造中秋節(jié)賀卡 五、主題開展時(shí)間 9月17日至9月21日 六、幼兒活動片段記錄與分析 片斷之一 節(jié)日的街道 師：明天確實(shí)是中秋節(jié)，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧?！ ∮祝禾昧? (老師帶著幼兒走出幼兒園，一起去參觀節(jié)日的街道，小孩們路上邊看邊說，歡樂極了。老師也積極參與其中，并進(jìn)展觀察指導(dǎo)。) 幼：那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，特別好看。 幼：快看!那個(gè)黑板(某單位宣傳欄)還寫著“中秋歡樂”?！ ∮祝耗鞘窃诠泊蠹夜?jié)日歡樂的。 幼：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日歡樂”，是居委會寫的?！ 煟耗阌^察的特別細(xì)心，而且認(rèn)得許多漢字?！ ∮祝郝飞线€掛著特別多紅布條，還有的寫著“xx歡樂”?！ ∮祝耗切┑氖呛霞覛g樂。 師：那是每個(gè)單位為慶賀中秋節(jié)寫的標(biāo)語?！ ?一路上，小孩們說個(gè)不停，沉醉在節(jié)日的喜慶氣氛中。回來以后，他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來，并展示在班級里。放學(xué)的時(shí)候，小孩們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述本人看到的一切。) 片斷之二 討論中秋節(jié)的慶賀方式 每年都有中秋節(jié)，在小孩印象中可能最多的確實(shí)是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂，對中秋節(jié)有更加深化的印象，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進(jìn)展討論?！ 煟褐星锕?jié)就要到了，每年都有中秋節(jié)，還記得去年的中秋節(jié)我們是如何慶賀的嗎? 幼：面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅?！ 煟耗墙?
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