最新小班第一學期的班務(wù)計劃表小班班務(wù)計劃第一學期(實用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無拘無束地玩耍。我班家長的學歷在大專及大專以上的占40%，并且非常重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞；大多數(shù)家長經(jīng)過深思熟慮，才決定把孩子送入南海學校幼兒園，可見，家長的選擇是慎重的，對南海幼兒園、教師及孩子寄予了很高的期望。工作目標以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”（一）常規(guī)工作：以愛當頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒（1）以母親般的愛親情呵護每一位幼兒，堅持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進行交流，關(guān)注每一位孩子。（2）重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實施個案教育，并做好過程記錄。并對孩子的蒙氏工作分批包干進行觀察，及時記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。（二）三大課程建設(shè)：蒙氏課程：為孩子營造安靜、輕松的蒙氏工作環(huán)境。（1）班級教師每周交流幼兒蒙氏工作觀察情況，確定下周教育計劃。（2）作好蒙氏工作的準備工作。（明確目的、準備教具、學習準確的操作方法）（3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說話，不打擾別人”的氛圍。（4）在蒙氏工作中培養(yǎng)“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。雙語課程：創(chuàng)設(shè)良好的`語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習慣。（1）情境性英語教學力求生動、有趣。（2）日常生活英語滲透系統(tǒng)化。（3）保證每天20分鐘的英語視聽時間。（4）培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認讀一定數(shù)量的漢字。健康課程：（1）讓幼兒愉快入園，關(guān)注幼兒情緒和個性的發(fā)展，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過適應(yīng)期。（2）保證每天2小時的戶外活動時間，及時為孩子擦汗，保證一天以上的喝開水次數(shù)。（3）培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習慣。（三）家長工作做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。用心地做好每個月的家園聯(lián)系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個月中的變化成長。從各個領(lǐng)域拍攝了反
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