【文章內(nèi)容簡介】 做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。 在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護(hù)意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。 七、家長工作 家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重、互助的原則與家長進(jìn)行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。 家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。 (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。 (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。 (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。 (4)增設(shè)家園欄的資料，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。 (5)組織各種形式的家長活動。 A：家長會 B：親子活動 第一學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃五 一、工作設(shè)想 本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的基礎(chǔ)上，對教材上的集體活動進(jìn)行適當(dāng)改變。 注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動，盡量把最適合孩子的、孩子們最感興趣的課程帶給孩子，讓孩子們能夠享受學(xué)習(xí)的過程和操作的快樂。在游戲中，注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性。如何第一時間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹攸c(diǎn)，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進(jìn)行二次創(chuàng)造的游戲材料，而不是單一的玩具，讓孩子們在享受游戲快樂的同時收獲挑戰(zhàn)得到成長。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們班有三十個孩子，三位老師。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進(jìn)的動力，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級整體工作，互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，帶好每一位孩子。 在周一的全園會議上，我聽到季主任給我們分享的一句話，深感如此。幼兒園的安全工作就如同 100 前面領(lǐng)頭的一，無論其他工作做的多么細(xì)致，活動開展的多么精彩，沒有這個保障孩子們安全的“ 1”，一切都是沒有意義的，因此我認(rèn)為保證 幼兒安全，做好班級安全工作是我們工作的重點(diǎn)和一切設(shè)想的前提。在日常工作中，我們?nèi)焕蠋煏⒅嘏挪榘踩[患，為孩子們提供一個安全的生活游戲環(huán)境，在進(jìn)行游戲?qū)W習(xí)活動時，時刻警醒安全警鐘，為孩子們提供安全無害的游戲材料，進(jìn)行安全無隱憂的活動游戲。務(wù)必做到讓孩子開心、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)安心。另外考慮到我們是小班第一學(xué)期，因此幼兒對幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和集體生活的行為習(xí)慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點(diǎn)。 孩子們來自不同的家庭，接受過不一樣的家庭教育，他們在的個性、能力、生活行為習(xí)慣都是很不一樣的，有的小朋友生活能力較差不會 吃飯、如廁 。有的小朋友個性較強(qiáng)容易情緒激動和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為 。有的在口齒表達(dá)和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點(diǎn)。穩(wěn)定孩子們的情緒，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些都是需要我們付出時間和耐心去完成的，我們會制定可行合理的教育教學(xué)活動計(jì)劃，做到因材施教、因人而異，努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的開心快樂并且有所獲得有所成長。 三、班本課程 在開展班本課程方面，我有一個初步設(shè)想，開展過程中，重點(diǎn)仍是以孩子的興趣為課程主導(dǎo)方向，一個 無法吸引孩子的課程老師預(yù)設(shè)的活動再花樣繁多都是虛假沒有意義的。關(guān)于以“氣球”為主題進(jìn)行班本課程最讓我顧慮的因素是安全，在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會不會威脅到孩子的安全，這是需要我們重點(diǎn)關(guān)注和做好安全考量的。經(jīng)驗(yàn)缺乏和自身業(yè)務(wù)能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程，但是我們會積極和孩子一起在課程進(jìn)行過程中一起體驗(yàn)、共同面對、歡樂共享、一起成長，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個有意義的腳踏實(shí)地的班本課程。 四、家長工作 幼兒園應(yīng)與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。因此，我們 與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況。 ，因?yàn)槲覀兪切“嗟谝粚W(xué)期，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會傳達(dá)給孩子。因此讓家長知道幼兒園老師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情。開學(xué)初我們邀請家長和孩子一起入園進(jìn)行半天的陪同適應(yīng)活動并借此機(jī)會詳細(xì)向家長介紹幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和新生入園注意事項(xiàng)讓家長直觀地了解幼兒 在園的學(xué)習(xí)生活方式。 ，并及時在班級群中會分享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態(tài)，定時和家長們一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)，互相交流探討，鼓勵家長積極參與討論，說說自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的童言稚語，大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助。 ，精心設(shè)計(jì)親子活動內(nèi)容，鼓勵家長積極參與。展示孩子們在園的真實(shí)活動情況。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。開展親子游活動，讓家長們也都聚在一起談一談，增進(jìn)相互之間的了解，方便班級工作的開展，促進(jìn)家園齊心共育。 “家園天地”，給家長提供一些科學(xué)合理、行之有效的教養(yǎng)知識。向家長展示我們的活動內(nèi)容并鼓勵家長能積極參與到班級的各項(xiàng)活動之中。 ，及班級群、電話等方式與家長加強(qiáng)交流，溝通，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。 第二篇：小班班務(wù)計(jì)劃 (第一學(xué)期 ) 龍里縣陽光幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃貴州省龍里縣陽光幼兒園 2021－ 2021 學(xué)第一學(xué)期 班級：兔 1 班教師：李、劉、陳日期： 新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始 ,讓幼兒感受到集體的快樂 ,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活 ,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。 —— 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級 ,認(rèn)識班上的老師和小朋友 ,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。一 .常規(guī)方面 ,玩室外大型玩具。 ,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。 用具與材料不摔、不亂丟玩具。二 .自理方面 ,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力 ,基本上能夠自己吃飯、洗手、入 廁、入睡 ,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心 ,使幼兒感受到成功的快樂。三 .認(rèn)知方面 ,認(rèn)識班上的老師和小朋友 ,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 ,搬凳子輕拿輕放 ,能安靜地傾聽故事。 、毛巾架等物品標(biāo)記 ,知道一人一物 ,不能隨便使用他人的東西。四 .保育保健 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。 龍里縣陽光幼兒園 ,傾聽生活小故事等形式 ,讓幼兒養(yǎng) 成自覺接受晨檢好習(xí)慣 ,不帶小物品入園。 五 .社會性發(fā)展方面 ,愿意親近老師 ,有什么事能主動地和老師講 ,喜歡和伙伴一起活動、友好相處 ,并能使用禮貌用語 :謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。六 .身體發(fā)展方面 1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱 ,了解它們的用途 ,知道要保護(hù)好自己的身體 ,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。 ,戶外活動 ,靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法 ,初步感受活動的樂趣。七 .具體措施 : ,注意觀察、適時引導(dǎo) ,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 ,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語 ,并常使用雙語交流 ,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。 ,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中 ,通過了解手和腳的用途 ,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中 ,通過圖片、兒歌故事等多種形式 ,教育孩子不玩 危險(xiǎn)的東西 ,懂得自我保護(hù)。 ,要和家長多交流 ,形成共識 ,共同做好保育、保教工作。 指導(dǎo) ,發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。 以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃 ,希望在我們的共同努力下 ,在家長的配合下 ,孩子們健康愉快的成長。 八、本學(xué)期每月具體工作安排如下：九月份： ，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展 學(xué)習(xí)操排練 龍里縣陽光幼兒園 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。 了解新生家庭 情況，做好家園互動工作，為幼兒園下一步以生招生做準(zhǔn)備。 9 月 14 日前成立新的家長委員會，召開家長會。 9 月 21 日“中秋節(jié)”大型活動。（邀請家長） 9 月 29 日，組織開展慶國慶相應(yīng)的主題活動。十月份： 10 月 17 日重陽節(jié) — 《溫暖走進(jìn)敬老院》（邀請家長） 組織開展家長半日觀摩活動。十一月份： 11 月 9 日“ 119”消防教育 11 月 16 日冬季運(yùn)動會。（邀請家長） 11 月 23 日“感恩節(jié)”教育十二月份： 開展元旦過新年 及春節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 12 月 25 日慶圣誕、迎元旦（邀請家長）做好幼兒發(fā)展評價及各項(xiàng)評價工作。 做好學(xué)期結(jié)束工作，上交工作總結(jié)。 第三篇：小班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 ?。?2）班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 一、情況分析 本班共有幼兒名，其中男生人，女生人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：我班幼兒生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如：在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理； 幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。 由于是獨(dú)子獨(dú)女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，性格孤僻、內(nèi)向、膽小。絕大多數(shù)幼兒以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差的情況。 二、工作重點(diǎn)和任務(wù) 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。 三、思想品德 （一）德育 ⑴有禮貌 能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。 對幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝 ”等禮貌用語。 能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感。 分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。 知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。 知道要愛護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。 了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。 ⑵友愛同伴 在集體中能與較多的同伴一起玩。 會發(fā)現(xiàn) 并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。 學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。⑶愛的情感 習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。 知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。 （二）保育方面： ⑴生活能力： 學(xué)會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動。 懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴； 學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。 學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會便后用紙擦屁股。 按次序穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午