最新土木工程地質(zhì)實習報告(優(yōu)質(zhì)15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 09:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地質(zhì)學研究的重要內(nèi)容。(三)5月11號 京娘湖實習今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學習。波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等。然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進一步的劃分。泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。通過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，本次實習不輕松，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學生，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學，理論與實踐相結(jié)合，使我們對知識的了解更加深刻！土木工程地質(zhì)實習報告篇二性質(zhì)：煤礦地質(zhì)學課程的認識實習是有關(guān)地質(zhì)科學的野外實習，是提高學生理論聯(lián)系實際能力，也是加深課堂教學的重要內(nèi)容。這次實習時該課程課堂教學的繼續(xù)，也是該課程的一個重要教學環(huán)節(jié)。這次地質(zhì)認識實習的任務是：1）讓學生了解有關(guān)煤礦地質(zhì)工作基本工作方法和特點。2）觀察和認識常見的一些巖石。3）建立一套完整的底層層序。4）認識常見的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。實習2周（1月15至一月25），共10天，其中井下工作23天，編寫實習報告12天。由地當煤礦技術(shù)部門技術(shù)員殷明光老師指導，xx屆煤礦工程高本班聶濤對孫家灣煤礦地區(qū)的地質(zhì)情況進行了實地勘察并進行了系統(tǒng)的分析和分類的講解，沒
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