最新初中思想品德老師工作總結(jié)初中思想品德教學(xué)方法(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 09:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。總之，這幾年來，本人努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，本人會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！本人也相信有耕耘總會有收獲！初中思想品德老師工作總結(jié) 初中思想品德教學(xué)方法篇三一學(xué)期緊張而有序的工作即將結(jié)束，驀然回首，本學(xué)期工作取得了一定的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重點工作（一）集中備課根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排，繼續(xù)落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。在2月份集中備課時，安排了橫道中學(xué)的李洪艷教師對自己在教學(xué)中如何進(jìn)行問題教學(xué)做了經(jīng)驗介紹。這名教師從不同的角度談了自己對“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的認(rèn)識以及具體的做法，收到了很好的效果。并安排了三名教師從參加20xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟，教師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲，使大家深受啟發(fā)，激勵教師們做好自己的教育教學(xué)工作。8月份集中備課時，對教師進(jìn)行了“時事教育在課堂教學(xué)中的落實”。（二）深入課堂聽課依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署，學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了聽課，通過聽課和教師面對面的交流，針對“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體做法，找出教師們所存在的共性問題。優(yōu)點：（1）絕大多數(shù)教師教學(xué)觀念更新比較快，都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，按本學(xué)科的要求去做。（2）教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極收集身邊教學(xué)資源，設(shè)計好習(xí)題。（3）教師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo)。（4）師生互動增多了，師生情感拉近了，課堂效果提高了。不足：（1）個別教師對“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深刻，還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果，學(xué)生自學(xué)完成后，又講解一遍，浪費了時間，結(jié)果學(xué)生在課堂上沒有了練習(xí)時間。（2）有的教師在學(xué)生自學(xué)時指導(dǎo)不是很到位，缺少習(xí)題的設(shè)計，習(xí)題練習(xí)過于單一。（3）在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆，分不清哪些知識應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，哪些知識應(yīng)該合作學(xué)習(xí)。對“特崗
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