最新七年級下學期數(shù)學教學計劃冀教版(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以互相轉化的辯證思想，從而初步接受對立統(tǒng)一觀點。2．了解因式分解的意義，會判別各項的公因式，掌握添括號法則，能用提取公因式法分解因式。3．會用平方差公式、完全平方公式（直接用公式不超過兩次）分解因式（指數(shù)是正整數(shù)）。4．通過對平方差公式、完全平方公式的逆向變形及將一個整式看做“元”進行分解，發(fā)展學生的觀察、類比、歸納、預見等能力。5．進一步體會換元思想，提高處理數(shù)學問題的技能。第7章“分式”1．正確了解分式、公分母等概念，掌握分式的基本性質，并能熟練進行通分和約分。2．掌握分式的加、減、乘、除運算法則，能進行簡單的分式運算，培養(yǎng)學生的運算能力。3．能進行簡單的公式變形。4．正確了解分式方程的概念，掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法，初步了解解分式方程時可能產(chǎn)生增根，并掌握驗根的方法。5．通過列分式方程解實際問題，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。做好教材鉆研工作。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出相應的數(shù)學思考題，激發(fā)學生的興趣。開展豐富多彩的課外活動，課外調查，數(shù)學建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。挖掘數(shù)學特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)系，渾然一體的學習方式，使學生學得輕松七年級下學期數(shù)學教學計劃冀教版篇三本學期我繼續(xù)擔任的初一（一）班和初一（二）班的數(shù)學教學工作。其中初一（一）班學生有98人，初一（二）班學生有94人，通過上學期的教學學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關系有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學生由形象思維向抽象思維轉變，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但部分學生沒有達到應有的水平，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學生具有課外閱讀相關數(shù)學書籍的習慣，沒有形成對數(shù)學學習的
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