最新三年級(jí)上冊(cè)笫四單元作文模板(編輯修改稿)
2025-08-17 08:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說(shuō)：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。你說(shuō)，是不是很好笑呀？！喏，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。三年級(jí)笫四單元三年級(jí)第四單元指導(dǎo)篇四讀書(shū)教學(xué)內(nèi)容：本單元主題是“讀書(shū)”。安排了《小小的書(shū)櫥》、《山溝里的孩子》、《爸爸和書(shū)》三篇主題課文。從不同角度展示了讀書(shū)的樂(lè)趣，說(shuō)明了讀書(shū)的重要性?！罢Z(yǔ)文天地”中涉及的各項(xiàng)活動(dòng)和練習(xí)，突出了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了語(yǔ)言的積累，同時(shí)又注重了學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的提高。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)本單元32個(gè)生字，會(huì)8個(gè)生字，掌握與課文有關(guān)的詞。2學(xué)習(xí)課文，從不同角度感受讀書(shū)的樂(lè)趣及讀書(shū)的重要性。3抓住重點(diǎn)此，理解課文內(nèi)容。4積累好詞佳句。課時(shí)安排：8―9課時(shí)小小的書(shū)櫥教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等詞。2學(xué)習(xí)詩(shī)歌，懂得小書(shū)櫥中蘊(yùn)含的知識(shí)，能使人眼界開(kāi)闊，生活充實(shí)，體會(huì)作者對(duì)小書(shū)櫥的喜愛(ài)之情。3體會(huì)關(guān)鍵此舉在表達(dá)情感方面的作用，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。4有語(yǔ)氣地朗讀全詩(shī)。課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1初讀詩(shī)歌，會(huì)認(rèn)識(shí)中的生字詞。2熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)小書(shū)櫥的喜愛(ài)。3正確流利地有感情地朗讀詩(shī)歌。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一談話激趣，導(dǎo)入課題。同學(xué)們，你們有沒(méi)有小書(shū)櫥？說(shuō)說(shuō)你從中獲取了那些知識(shí)。今天，老師帶領(lǐng)你們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，板書(shū)《小小的書(shū)櫥》，看看小作者是怎樣寫(xiě)他的小書(shū)櫥的。二自讀課文，學(xué)習(xí)字詞。1自由讀書(shū)，花初步認(rèn)識(shí)的字，用自己的認(rèn)字方法認(rèn)識(shí)它。2至明看火車(chē)，檢測(cè)識(shí)字情況。三再讀課文，理解內(nèi)容，體會(huì)感情。1自讀詩(shī)歌。2讀完詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？3你從那些地方感受到小作者喜愛(ài)讀書(shū)？作者為什么把書(shū)櫥比作是“廣闊的世界，浩瀚的海洋？”采用多種不同的方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟2―5小節(jié)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。讀最后
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