最新掌聲教學(xué)反思簡(jiǎn)短(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的？第二次掌聲和第一次掌聲有什么不同?生:因?yàn)樾∮⒅v的故事十分動(dòng)人,她的普通話也很好,所以給她掌聲.(齊讀句子)師:同學(xué)們給她的是“經(jīng)久不息的掌聲”“經(jīng)久不息”什么意思?生:“經(jīng)久不息”就是很長時(shí)間還沒有停息。師:如果你在場(chǎng),你也會(huì)給她這樣的掌聲嗎?(齊答:會(huì))師:你的掌聲代表了什么?生:我的掌聲表示祝賀。生:我的掌聲表示欣賞。生:我的掌聲表示贊美。生:我的掌聲表示肯定。師:小英明白掌聲的含義嗎?從哪看出來?(交流，出示：小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。)師:“深深地鞠了一躬”就是把頭壓得很低(動(dòng)作演示)在掌聲中，小英深深地鞠了一個(gè)躬，無數(shù)的話語在小英心頭涌動(dòng)，她想說什么?但是小英什么也沒有說，只是向——（引讀）師:掌聲漸漸平息。開始小英是紅著眼圈上臺(tái)的,現(xiàn)在是微笑著走下去的,當(dāng)時(shí)小英是怎么想的呢?生:小英會(huì)想:我能行,我獲得了成功,我不比別人差。生:別人能做到的,我同樣也能做到。師：同學(xué)們,讓我們一起分享這快樂的時(shí)刻吧!(齊讀第二次掌聲)師：在演講的前前后后,同學(xué)們送給了小英兩次掌聲,其實(shí)是送給小英什么?生看板書齊說:信心、勇氣、鼓勵(lì)、祝賀、支持、肯定、贊美師：說得多好呀,小英正是因此而變得活潑了,自信了。師:沒想到平時(shí)我們習(xí)以為常的掌聲也包含著這么多美好的意思。所以我們對(duì)別人的掌聲應(yīng)該（珍惜）別人是否也需要掌聲呢？那么我們也應(yīng)該為別人（奉獻(xiàn)掌聲）師:這兩次掌聲對(duì)于小英來說生：特別重要(齊讀第6自然段:我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。)而掌聲對(duì)于我們來說(齊讀第7自然段:是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。)(播放音樂:《愛的奉獻(xiàn)》)師:同學(xué)們,我們對(duì)自己的缺點(diǎn)、不足,不應(yīng)該自卑,應(yīng)該鼓起生活的勇氣去面對(duì),、關(guān)心、寬容、鼓勵(lì),對(duì)別人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更美好。讓我們?cè)谝魳仿曋性俅锡R讀最后一段,讓這段話伴隨我們的成長，我們的生活會(huì)充滿溫暖，充滿陽光，充滿信心，充滿希望?！墩坡暋方虒W(xué)反思簡(jiǎn)短篇二正式上課時(shí)，我詢問學(xué)生向別人表達(dá)歡迎、祝福應(yīng)當(dāng)用什么方式?啟發(fā)學(xué)生對(duì)聽課教師的到來表示歡迎。緊之后經(jīng)過生活化的幾幅掌聲
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