幼兒園小班國(guó)學(xué)教育教案下學(xué)期幼兒園小班國(guó)學(xué)經(jīng)典教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還沒(méi)有名字呢？誰(shuí)來(lái)起個(gè)名字？三、活動(dòng)延伸。師：我把這本書(shū)放在小朋友看書(shū)的`地方，小朋友有空的時(shí)候可以再來(lái)看看。幼兒園小班國(guó)學(xué)教育教案下學(xué)期 幼兒園小班國(guó)學(xué)經(jīng)典教案篇三在初步了解詩(shī)意的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有表情地朗誦古詩(shī)。嘗試用配樂(lè)誦讀、歌唱等方式學(xué)習(xí)古詩(shī)，激發(fā)吟唱古詩(shī)的樂(lè)趣。懂得糧食的來(lái)之不易，要愛(ài)惜糧食。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。ppt課件一、談話引出課題。師：小朋友，你們今天早飯都吃些啥呀？師：那你們知道你們?cè)缟铣缘酿z頭、粥都是用什么做出來(lái)的呢？（老師根據(jù)幼兒的回答繼續(xù)提問(wèn)，直至幼兒答不出）師：告訴你們吧，它們都是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。瞧！農(nóng)民伯伯來(lái)了。（出示農(nóng)民鋤地的圖片）：農(nóng)民伯伯在干什么呀？師：古時(shí)候有一個(gè)小朋友叫李紳，他看到農(nóng)民伯伯這么辛苦的勞動(dòng)就寫(xiě)下了一首古詩(shī)，名字叫《憫農(nóng)》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。二、學(xué)習(xí)古詩(shī)，初步理解詩(shī)意。（出示視頻）完整欣賞古詩(shī)一遍。師：這首古詩(shī)名字叫什么？（出示ppt1）師：那這首古詩(shī)講的是什么意思呢？我們一起來(lái)看看。逐句講解并學(xué)念古詩(shī)。（出示ppt2）：圖上有誰(shuí)？他在干什么？小朋友看，掛在天空中紅紅的是什么呀？那你們知道什么時(shí)候的太陽(yáng)最紅最熱？老師小結(jié)：中午的太陽(yáng)火辣辣的照著大地，農(nóng)民伯伯還在田里鋤草松土。齊念第一句詩(shī)句，并學(xué)做農(nóng)民伯伯除草的動(dòng)作。（出示ppt3）：你們看農(nóng)民伯伯的臉上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？老師小結(jié)：太陽(yáng)火辣辣的照著，一會(huì)兒工夫農(nóng)民伯伯的臉上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，農(nóng)民伯伯辛苦不辛苦？齊念第二句詩(shī)句，并學(xué)做農(nóng)民伯伯擦汗的動(dòng)作。（出示ppt4）：這是什么？誰(shuí)知道我們每天吃的飯是從哪里來(lái)的？齊念第三、四句詩(shī)句，并學(xué)每天吃飯的動(dòng)作和牢記在心的動(dòng)作。師：下面我們一起來(lái)完整的念一念，（完整朗誦兩遍）師：小朋友念得真不錯(cuò)，如果配上音樂(lè)來(lái)念一念會(huì)怎么樣呢。（配樂(lè)朗誦兩遍）師：小朋友念得真棒，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人了。下面我們?cè)侔褎偛诺膭?dòng)作加上去念一念。（加上動(dòng)作配樂(lè)朗誦兩遍）師：剛才我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友朗誦非常好，我們請(qǐng)他們上來(lái)表演，（個(gè)別幼兒表演）三、引用《月亮婆婆喜歡我》的曲調(diào)學(xué)習(xí)用歌唱古詩(shī)，
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