幼兒園小班國學(xué)教育教案下學(xué)期幼兒園小班國學(xué)經(jīng)典教案(四篇)(存儲版)
【正文】 次教學(xué)活動中，我主要采用肢體動作模仿來表現(xiàn)古詩內(nèi)容。（四）音樂游戲：快樂的大白鵝放音樂歌曲《詠鵝》。（引出詩句“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌”）（4）大白鵝最喜歡游泳，它是怎樣游泳的呢？（引導(dǎo)幼兒用雙手模擬劃水的動作，引出詩句“白毛浮綠水”）（5）大白鵝小腳的顏色真漂亮，是什么顏色的呀？（紅色）那么大白鵝游泳時腳又是怎么用力的呀？請幼兒自主創(chuàng)編動作，然后集體模仿（引出詩句“紅掌撥清波”）。放白鵝叫聲錄音帶，請幼兒猜一猜是什么動物。最后兩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”最好是選擇班里孩子吃飯的照片，從而更加貼近生活。師：老師還把這首好聽的古詩編成了一首好聽的歌曲，一起來聽聽。（出示ppt2）：圖上有誰？他在干什么？小朋友看，掛在天空中紅紅的是什么呀？那你們知道什么時候的太陽最紅最熱？老師小結(jié)：中午的太陽火辣辣的照著大地，農(nóng)民伯伯還在田里鋤草松土。ppt課件一、談話引出課題。師：天黑了，月亮出來了，小鴨也走累了，星星眨著眼睛，問這是誰的家？是晚上了，該睡覺了，噓，原來是小朋友的家，寶貝在家睡著了?！哆诉诉耍l在家》自制圖書；小鴨，小兔，蝸牛，螞蟻，小貓，小朋友圖片。這種曲調(diào)的歌曲對孩子們來說還是第一次接觸。（4）重復(fù)傾聽。復(fù)習(xí)歌曲《小蝌蚪》。幼兒園小班國學(xué)教育教案下學(xué)期 幼兒園小班國學(xué)經(jīng)典教案篇一在掌握古詩《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩意。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。欣賞歌曲《詠鵝》。在歌曲錄音的反復(fù)播放中，幼兒即興畫出歌曲的內(nèi)容，并在畫完后，邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱，表達(dá)活動帶來的愉悅。幼兒園小班國學(xué)教育教案下學(xué)期 幼兒園小班國學(xué)經(jīng)典教案篇二《咚咚咚，誰在家》是一個很有趣的翻翻書，結(jié)合圖畫，經(jīng)過觀察理解單頁單幅圖畫書，使幼兒能把內(nèi)部言語轉(zhuǎn)化為外部言語，再轉(zhuǎn)換成語言表述能力，這十分符合小班幼兒的視覺和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)。二、分頁閱讀理解。幼兒園小班國學(xué)教育教案下學(xué)期 幼兒園小班國學(xué)經(jīng)典教案篇三在初步了解詩意的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有表情地朗誦古詩。（出示農(nóng)民鋤地的圖片）：農(nóng)民伯伯在干什么呀？師：古時候有一個小朋友叫李紳，他看到農(nóng)民伯伯這么辛苦的勞動就寫下了一首古詩，名字叫《憫農(nóng)》，我們一起
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