幼兒園中班第二學(xué)期工作計劃第二學(xué)期幼兒園中班工作計劃(實(shí)用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。其它個別情況：，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。(二)家長情況分析。經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)。強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))。早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。五月份：選定六一節(jié)目，積極進(jìn)行排練。六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動，學(xué)習(xí)跑跳步。七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。動作技能：(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。幼兒園中班第二學(xué)期工作計劃篇三一、情況分析：本學(xué)期我們班幼兒入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項活動。彼此都比較熟悉，開學(xué)第一天就能正常地開展。教學(xué)。活
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