小學音樂教學教研工作總結精選五篇(編輯修改稿)
2025-08-17 05:26 本頁面
【文章內容簡介】 補短。大家根據(jù)執(zhí)教老師在課堂上出現(xiàn)的問題展開討論，找出有效的解決方法并給出合理的建議，逐步提高教學技能。此外，音樂組在校內外積極組織開展豐富多彩的音樂活動，營造濃郁的音樂氛圍，使學生有一個表現(xiàn)自我、展示自我的舞臺，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。為此，音樂老師們做了大量的工作，也取得了不俗的成績。三年一次的的小樂器比賽，組內的老師們都積極加入其中，大家互相勉勵、鞭策、幫助，共同進步，取得了浦口區(qū)特等獎，南京市二等獎的榮譽。音樂組的每一位老師工作兢兢業(yè)業(yè)，積極學習各大音樂教學法的教學理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣。陳瀟老師結合實際教學，分享了自己的心得。鉆研以學生為主的課堂教學，珍惜每一次學習和培訓的機會，與學生共同成長，在工作中體現(xiàn)音樂教師的自我價值。今后，音樂組將繼續(xù)踏著成長的節(jié)拍，學習示范課堂，共同合作、交流，為學生搭建展示的舞臺，用音符編織生命的成長！篇三：小學音樂教學教研工作總結范文本學期，在學校領導的正確引領下，音樂組堅持以研究音樂教學的有效性為目標，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目的，進一步提高教育教學水平。音樂組是一個團結向上互幫互助的集體，是一個富有朝氣的學習團隊，全組上下齊心協(xié)力，勤勤懇懇的工作，按時按要求的完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)就我組本學期工作總結如下：本學期工作回顧：一、堅守課堂，使課堂如美育般溫潤一直以來，音樂教研組以課堂為主陣地，不斷探索，努力實踐，讓音樂課堂如“春風化雨”。為了使音樂教學更好地深入課堂，我們從基礎的音樂學習習慣養(yǎng)成、有效的聲音訓練、曲譜的讀法、不同形式不同曲目的合作及音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)等方面作了探究，在教學實踐中不斷形成獨具特色的音樂教育風格，使學生在富有文化內涵的音樂課堂上汲取營養(yǎng)，品嘗果實。名師示范課省級教學能手何小兵老師的示范課三年級上冊《我們的學校亞克西》整堂課精彩連連，教學流程清晰，教師教態(tài)大方，整堂課的設計貫穿了新課標理念，充分的體現(xiàn)了學生的主體地位，在解決教學重、難點上方式方法多樣，讓學生由簡到難有梯度的進行掌握，讓學生充分的參與其中，體驗音樂帶給人們的快樂。骨干教師示范課教研組內教師結合所帶班級積極開展公開課，分別結合低段一年級和中段四年級學生的特點進行了一節(jié)優(yōu)質公開課。遠程互動教學課
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