四年級(jí)音樂愉快的夢(mèng)教案(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。四年級(jí)音樂愉快的夢(mèng)教案篇三認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。滅火器照片火災(zāi)自救照片一、談話導(dǎo)入教師：小朋友們馬上放寒假了，你們開心嗎?教師：放寒假，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們喜歡過年嗎?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：哦，原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，吃很多很多的東西，還會(huì)一起放鞭炮，放煙花。二：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著，吧很多東西也燒著等等。三、火災(zāi)的自救方法教師：如果著火了怎么辦?在屋里著火了要怎么做?教師：在屋里著火了我們就要拿到濕毛巾捂住嘴巴，彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。教師出示滅火器照片，讓幼兒學(xué)習(xí)。教師：如果火很大，我們應(yīng)該怎么做?教師：我們應(yīng)該馬上跑，跑到?jīng)]有火的地方，然后撥打119火警電話。四：活動(dòng)結(jié)束四年級(jí)音樂愉快的夢(mèng)教案篇四教材簡析《愉快的夢(mèng)》選自人教版第七冊(cè)第三單元歌曲，這是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想像，同時(shí)也反映出他們對(duì)生活，對(duì)自然景象的認(rèn)知和理解，歌曲為6/，無太多變化，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境。第一樂段的旋律具體有下行的傾向，使音樂顯得深沉而帶有神秘的意味。第二樂段旋律進(jìn)行轉(zhuǎn)為上行，音區(qū)移高，前樂句的后半部分模進(jìn)的方式將前半部分的音型帶入歌曲的最高音（ia），和聲上構(gòu)成下屬調(diào)，產(chǎn)生了明亮的色彩，使人好像聽到孩子們?cè)诳吹搅嘶镁持械纳衿婢跋髸r(shí)發(fā)生出驚喜的呼喊。本首歌曲在教材中是一首必學(xué)的歌曲，歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)理解歌曲《愉快的夢(mèng)》的內(nèi)容，能較準(zhǔn)確、有表現(xiàn)演唱《愉快的夢(mèng)》這首歌。（2）能力目標(biāo)a、認(rèn)識(shí)和感受附點(diǎn)八分音符，用愉快的情緒自信、大膽、準(zhǔn)確地演唱歌曲。b、在參與自主律動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及多種藝術(shù)實(shí)踐能力。二、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用優(yōu)美的情緒
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