初中物理教研組工作計劃(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。3．做好初三理化生操作考查的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作計劃篇三一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益：(1)優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。(2)構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。、教學研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。三、加強物理實驗，培養(yǎng)學生能力物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高
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