最新初中物理教研組工作計劃物理教學工作計劃九篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:57 本頁面
【文章內容簡介】 習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：（1）學習理論，寫筆記。（2）嘗試新教法，寫教后記。（3）鉆研專業(yè)，寫論文。（4）爭當班主任，鍛煉管理潛力。（5）爭帶奧賽，訓練解題潛力。（6）爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構成自己的教學風格，擴大影響。初中物理教研組工作計劃 物理教學工作計劃篇二又一個新的學年開始了，遵從領導安排，本學期擔任九年級14—16班的物理課，為了更好地完成本學期的教學任務，特制定本計劃。九年學生已掌握了相應的物理基礎知識和學習方法，在進一步學習基礎知識的前提下，本學期更應該重視學生學習能力的提高，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，進一步培養(yǎng)學生對物理的興趣。依據(jù)新課標理念上好每一節(jié)課，是我的目標，也是對自己工作的要求，具體從以下幾方面做起抓好課前預習預習目標明確化，如預習什么？如何預習？預習效果會如何？等一系列問題都是自己課前要考慮的內容。組織好課堂教學教師決不是在45分鐘里給學生講了多少？而是在課堂教會了學生多少，將課堂民主化，視課堂情境，靈活運用教學方法。備好課更要備好作業(yè)作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生負擔，節(jié)約學生的時間，讓學生有時間放松。學習知識，重視應用培養(yǎng)學生利用所學知識解決生活中的問題，是學生必備的物理能力能力，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終。周次章節(jié)內容課時：111章 1—2節(jié)11章 3—4節(jié)11章 第5節(jié)及本章小結xx章 1—3節(jié)雙節(jié)假期xx章 4—6節(jié)xx章 1—3節(jié)xx章 4—5節(jié)及本章小結14章 1—3節(jié)14章 4—6節(jié)復習期中考試、評卷15章 1—3節(jié)15章 4—5節(jié)及本章小結16章 1—3節(jié)16章 4—5節(jié)及本章小結復習11—16章基礎知識典型例題解讀期末檢測17章 1—3節(jié)17章4—5節(jié)及本章小結
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