20xx年級語文上冊教學(xué)反思三年級上語文全冊教學(xué)反思(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由讀第三自然段）師：誰愿意把你的感受讀給大家聽聽？（指名讀）師：誰能用書上的一個詞，形容一下郭奶奶一家對小喜鵲的好到什么程度？生：關(guān)懷備至。師：你能給我們讀一讀讓我們感受到郭奶奶一家對小喜鵲的“關(guān)懷備至”嗎？（指名讀）師：誰來說說你怎么理解“關(guān)懷備至”這個詞，郭奶奶對小喜鵲怎么“關(guān)懷備至”了。生：對小喜鵲特別的關(guān)心，特別的好，什么都為它想到了（吃的，喝的，住的，還陪它聊天）。師：你覺得誰對你關(guān)懷備至呀？師：帶著你的感情再給我們讀讀這一段。（指名讀）師：咱們同學(xué)也來感受一下。讀讀這一段（學(xué)生有感情地自由讀）過渡：師：小喜鵲在郭奶奶的精心照顧下一天天地長大了，于是她們就把小喜鵲放飛了，小喜鵲找到了媽媽，回到了自己的新家，心情多么高興呀！請你帶著這種喜悅的心情來讀讀第四段。（學(xué)生出聲自由讀課文）四、體會小喜鵲對人的友好。師：小喜鵲回到了自己的家，但是它忘記了郭奶奶一家人了嗎？生：沒有師：你們怎么知道的呀？同學(xué)們快來讀讀第五自然段。（出示課件）讀一讀，比一比，體會他們的不同。①白天，小喜鵲只要一看到郭家母女，就會飛到她們面前。②白天，小喜鵲只要一看到郭家母女，就會飛到她們面前，歡快地跳躍不止。③白天，小喜鵲只要一看到郭家母女，就會立即飛到她們面前，歡快地跳躍不止，像一個撒嬌的孩子。讀讀這三個句子，看看它們有什么不同。（每一句都比前一句寫的具體，生動。）你喜歡哪句話，為什么？你從中體會到了什么？（感受小喜鵲與郭家母女的親密程度。）提示：①抓詞體會?！傲⒓础薄疤S不止”“撒嬌”②抓句子體會?！皻g快地跳躍不止”、 “像一個撒嬌的孩子”（方法：想象一下你躺在媽媽懷里撒嬌是個什么樣子呀？）生：小喜鵲與郭奶奶一家相處的很好，就像一家人一樣。師：咱們同學(xué)也來感受一下，讀讀第③句。師：文中還有沒有說小喜鵲與郭奶奶一家相處好的句子，誰來給我們說說？生：郭奶奶的女兒上班時，小喜鵲會跟隨著她；郭奶奶的女兒下班回到家時，有時小喜鵲會在門口叫喳喳地迎接她。師：你感受到了什么？你能聯(lián)系自身的實際談一談嗎？（比如：你上學(xué)的時候爸爸媽媽把你送到學(xué)校，放學(xué)時又把你接回家。）生：小喜鵲和郭奶奶一家很親密。師：你來給我們讀讀吧！師：同學(xué)們也來讀讀體會一下他所說的。師
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