20xx年班級文化建設(shè)演講稿1500(十八篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果他們堅持這個習慣并習以為常，那將是終身受益的。教育的效果本來就是滯后的，長期的，沒有辦法量化與標準化的，但我們老師心里都明白，教育就是一種良心活，百年樹人的活。學習，不單可以提升教師自己，也能給學生樹立榜樣，時間總是擠出來的，每天挑選一個時間進行閱讀，就是一種不錯的學習，我相信，我們在座都許多老師都有這種好習慣。以上便是我對班級文化建設(shè)的一些思考與做法，如有思慮不周或做得不對的地方，請大家批評指證。謝謝!班級文化建設(shè)演講稿1500篇二班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到隨風潛入夜，潤物細無聲的作用。為建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領(lǐng)的管理理念，我班在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)和支持下開展了班級文化建設(shè)活動。現(xiàn)就這學年所做的一些工作作以下總結(jié)。一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍。舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，于是我和全班同學把班級建設(shè)的雅致、有文化底蘊。二、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學習小組。實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強自我控制與自我監(jiān)督。我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動機制。在班干部產(chǎn)生上,采取競選制和輪任制。班長輪流擔任,班委會由班長提名,經(jīng)同學表決通過,充分調(diào)動同學積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟。形成一種班主任班長班委同學的管理體制,既減輕了老師的負擔,也發(fā)揮了學生的主動性。這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強班級工作透明度,而且增強了學生的民主意識。為了激勵各方面表現(xiàn)較突出的學生更好的發(fā)展，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每周的班會課上，我就評選優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日班長、文明標兵、衛(wèi)生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項?？荚嚽懊课煌瑢W目標的制定給同學們指明了前進的方向，我給每位學生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手。期中考試過后，我及時讓學生寫了小結(jié)與反思，并讓全體學生給父母寫了一封爸爸媽媽我想對你說的信，雙休日也讓家長朋友們回了信孩子我想對你說。同學們知道了沒有人能隨隨便便成功，風雨過后是彩虹。更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。期中考試后，我讓單科狀元寫了自己
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