20xx年思想品德教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)思想品德教學(xué)內(nèi)容(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水平指導(dǎo) 社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)10 武漢市學(xué)業(yè)水平指導(dǎo) 社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)11 模擬訓(xùn)練12 模擬訓(xùn)練13 模擬訓(xùn)練14 自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺 ，講解考試注意問題思想品德教學(xué)計(jì)劃二年級(jí) 思想品德教學(xué)內(nèi)容篇二本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)班的思想品德的教學(xué)，依據(jù)新課標(biāo)的要求，七年級(jí)的思想品德要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。初中一年級(jí)思想品德課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要?？傮w上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，紀(jì)律性與自覺性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，目的不明確。讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。作為一個(gè)合格的人民教師必須不斷的完善自己人格和進(jìn)行個(gè)人修養(yǎng)，本學(xué)期按照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的`行為，不違背延邊州教師的十不準(zhǔn)要求，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。做一名合格的人民教師。新時(shí)期的教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的發(fā)展要求，本學(xué)期除了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)
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