20xx年心理健康教學設(shè)計小學(16篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 青春期的情緒特點上述情境分別體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點?活動五：辯一辯(展示多媒體)教師總結(jié)：情緒具有兩面性，有積極的，也有消極的，我們應(yīng)該盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，讓情緒為我們服務(wù)。長期保持積極的情緒，如寧靜、愉快等，能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦急等情形之中，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響。所以我們不僅要善于激發(fā)正面的情緒感受，而且也要學習積極面對消極情緒，這同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。三、教師寄語你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己。你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。你不能控制他人，但你可以掌握自己。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。——希望每一位同學都能保持積極的情緒，快樂地度過每一天!3教學板書心理健康教學設(shè)計小學篇三知道個人是集體的一員，初步體會個人和集體互相依存的關(guān)系。學習集體生活原則：有事多商量，互相配合，按決定行事。愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂,愛護班級榮譽，愿意為集體做事。一、我是集體的一員欣賞圖片。今天老師給小朋友帶來了幾幅美麗的圖畫，想看嗎?(出示星空)畫面上的是什么呢?是呀，一顆、兩顆、三顆、四顆……無數(shù)顆星星組成了耀眼的星空。讓我們一起來說：一顆顆星星組成了耀眼的星空。(課件)(出示大海)小朋友再來看，一滴滴水匯成了什么呢?是呀，一滴滴水匯成了浩瀚的大海。我們一起來說。(出示森林)一棵棵樹又組成了什么呢?茂密的森林，我們一起來說。(出示沙漠)一粒粒沙子聚成了什么?一望無際的沙漠，(出示集體)一個個同學組成了一個個班集體。咱們這個班集體就是玉山小學三年級，我們40多個活潑可愛的同學都是玉山小學三年級這個集體中的一員。讓我們一起來讀讀這句話。(出示課題)你們看!我們班這個集體就象這一棵大樹，現(xiàn)在這棵大樹光禿禿的，好看嗎?它缺少了什么呀?其實，我們(40多個活潑可愛的)小朋友就象生長在這棵大樹上的一片片綠葉，有了綠葉，這棵樹就變得更茂盛，更有生
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