20xx年小學(xué)教師個人教研工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信息的收集與處理的能力，并讓老師們把自己的資源上傳到校園網(wǎng)，做到資源共享。在學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動中，有十二位教師的教案被評為優(yōu)秀教案。 緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。課堂教學(xué)是主渠道，主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)，擴展的學(xué)習(xí)空間。再者為提高老師們對現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們本學(xué)期的公開課都是由上課教師自制課件。10月，曾旋老師的《錯誤》在沅陵一中參加青年教師比武，或二等獎。11月尚明霞老師的《雨霖鈴》在二中參加全縣教學(xué)研討，獲得聽課教師的好評。12月全校舉行青年教師比武活動，曾旋老師獲一等獎，歐明松老師獲二等獎，盧冬麗老師獲三等獎。這些老師都能根據(jù)課例所需，自制課件進(jìn)行授課并取得了較好的成效。另外，在省督導(dǎo)檢查團(tuán)來我校檢查工作時，有鄧劍輝，姚紹蘭，歐明松，劉鳳英，祝克溴，僑光業(yè)，秦志軍，酉世明，申艷霞等老師的課受到專家檢驗，并得到專家的好評。積極開展語文活動，提高學(xué)生興趣和能力。本學(xué)期語文組配合學(xué)生科開展了學(xué)習(xí)長征精神的系列活動：讀有關(guān)長征書寫讀書筆記的活動，有關(guān)長征精神的詩文朗誦比賽和演講比賽。二、 存在的不足及今后努力的方向1， 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向，聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么 看什么 想什么 )這三個問題都不能很好地掌握。再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。2，我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)，武裝我們的實踐。小學(xué)教師個人教研工作計劃篇三堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1