20xx年家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言五篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)決定人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在我們自己的手里。二、分析優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)必勝的信念。我校中考成績(jī)一直很不錯(cuò)。今年，a以上的近乎九十人，這些同學(xué)現(xiàn)在基本都在漢臺(tái)中學(xué)或漢中中學(xué)就讀。結(jié)合我班上學(xué)期期末考試成績(jī)，學(xué)校對(duì)年級(jí)成績(jī)好的一些同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，現(xiàn)在我班分別從對(duì)面的一至四班共進(jìn)來(lái)了16位同學(xué)，出去了15位同學(xué)。目前可以說(shuō)年級(jí)最優(yōu)秀的都集中在了咱們五班六班看到優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然更要分析不足：我班英語(yǔ)、政治、歷史三科相對(duì)差些。我班這三科的成績(jī)跟平行班相比還是比較弱的。三、開(kāi)學(xué)后我的工作匯報(bào)（略）我在盡力不斷改進(jìn)自己的工作方法，努力營(yíng)造一個(gè)緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。我能夠做到關(guān)心愛(ài)護(hù)、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們體會(huì)到老師的呵護(hù)，班級(jí)的溫暖。我能做好我的本職工作，孩子們的表現(xiàn)又如何呢四、開(kāi)學(xué)之后，孩子們的表現(xiàn)——總起來(lái)說(shuō)較為安定，有信心有決心，但堅(jiān)持性還是不夠，開(kāi)學(xué)初的幾天還行，但漸漸地又松懈了下來(lái)，作業(yè)有些書(shū)寫(xiě)就不太認(rèn)真了。個(gè)別孩子的行為習(xí)慣還是有偏差，主要表現(xiàn)在：（略）總之一點(diǎn)：孩子們的目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、吃苦意識(shí)、自主意識(shí)都還不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面的不足：學(xué)習(xí)方法不靈活。學(xué)習(xí)自覺(jué)性大部分孩子存在問(wèn)題。該記該背的不記不背，偷一些懶，不預(yù)習(xí)，上課又漫不經(jīng)心，聽(tīng)課很是被動(dòng)，哪來(lái)的有好成績(jī)；有些同學(xué)盲目自信，不以為然，不是面對(duì)時(shí)間少任務(wù)重而有壓力，而是根本不知愁為何物，整天吃飽混天黑，什么都不當(dāng)回事。最突出的問(wèn)題是什么都不在乎：作業(yè)不寫(xiě)不在乎，老師催不當(dāng)回事，英語(yǔ)占的分?jǐn)?shù)120分，偏偏連單詞都不背，考那十幾分，竟然面無(wú)愧色，真是嚇人！可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)與學(xué)生溝通?？梢哉f(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞很大一方面取決于您對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。您說(shuō)上學(xué)無(wú)用，孩子必定不會(huì)努力去學(xué)，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)挺笨的：您覺(jué)得無(wú)用，還讓孩子在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間干什么？四、對(duì)家長(zhǎng)您的建議一定要騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表?？茖W(xué)地分析孩子的成績(jī)，不與其他同學(xué)作比
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