20xx年六年級教師教學(xué)工作計劃匯總(編輯修改稿)
2025-08-16 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、識字與寫字教學(xué)從習(xí)字的細微處入手，不懈地堅持，從而提高學(xué)生的寫字能力，進而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。舉辦各種形式的書寫比賽，讓學(xué)生體驗成功的快樂。將書寫“雙姿”貫穿于小學(xué)階段的語文課中。（二）、閱讀教學(xué)方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的過程中，允許學(xué)生對文本的理解逐步深入，讓學(xué)生有慢慢品味的過程。引導(dǎo)學(xué)生對文本的空白點進行拓展閱讀。在尊重文本的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生對文章的獨特感受。轉(zhuǎn)變認(rèn)識，從學(xué)語文的角度來教語文，努力打造高效課堂，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)。加強教師自身的閱讀量。（三）、習(xí)作教學(xué)作文指導(dǎo)課注重激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。作文注重平時練筆。鼓勵并逐步訓(xùn)練學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成習(xí)作的習(xí)慣與能力。對學(xué)生初步完成的作品，要引導(dǎo)學(xué)生進行評議。六年級教師教學(xué)工作計劃篇二歲月不居，時光飛逝，新的一個學(xué)期又要到來了，我從事的是六年
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