20xx年大班上學期班務計劃指導思想(優(yōu)質10篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:24 本頁面
【文章內容簡介】 事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。升入大班面臨著“幼小銜接”的關鍵時期，為了讓孩子們很好的度過這一階段，在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取讓家長很好的配合工作。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。布置家園互動專欄，向家長介紹主題活動進展以及月周活動內容，爭取家長的支持配合。對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系。對能力薄弱的幼兒主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。完成班級計劃。節(jié)日教育（中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)）。期初測評幼兒身高體重。做好免費麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)動工作。完成9月幼兒成長檔案。布置環(huán)境，國慶節(jié)日教育。創(chuàng)設環(huán)境投放區(qū)域材料。秋游：園內尋找秋天的變化。完成10月幼兒成長檔案。完成11月幼兒成長檔案。更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。完成12月幼兒成長檔案。參加大班組冬季單項賽。元旦節(jié)日教育，布置環(huán)境。評選好孩子、好寶寶。大班上學期班務計劃指導思想篇二一、班級情況分析：本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協調，已經具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控
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