大班上學(xué)期班務(wù)計劃(編輯修改稿)
2025-08-12 13:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。 但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 操作常規(guī)：有個別幼兒（如：、范宇飛等）在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。 傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。{林鵬鑫,} 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、 陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，
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