20xx年小學四年級科學教學計劃人教版小學四年級科學教學計劃(大全17篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導學生獲取有關天氣的科學奧秘，了解風雨的形成。培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，增加學生對大自然的情感。加強觀察、實驗、思考，使學生對所學知識有一個比較系統(tǒng)、全面的認識。大膽放手，以學生為主體。利用一切可利用的條件，加強直觀教學，增強學生對事物的感性認識。實施實驗操作。例如：說明自然界中風是怎樣形成的，聲音的產(chǎn)生，蒸發(fā)、沸騰、凝結等的實驗。注意通過實驗發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力。讓學生多動手，親自實驗廣泛合作討論。讓學生多聯(lián)系實際，并且將實驗應用到實際中。引導主動探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識單元課題節(jié)次合計節(jié)次我們又長大了28升旗臺在哪里1國旗是怎樣長起來的1旗桿的影子1影子為什么會變化1自由研究1校園里有哪些動植物17觀察一棵樹1小動物的家1觀察螞蟻2更多的小動物1自由研究11今天的氣溫是多少291追尋風的足跡1111小小降落傘21玩“潛水艇11沉浮的秘密1自由研究11鑼鼓聲聲191聲音的旅行2不同的聲音12舞臺燈光22反射光12美麗的彩虹1自由研究1小學四年級科學教學計劃人教版篇三本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。、流利、有感情地朗讀課文。，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。，收藏并與同學交流圖書資料。，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。，有目
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