20xx年四年級音樂教學(xué)計劃下冊(23篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂特點以及各民族的舞蹈特點。學(xué)習(xí)感受我國的國粹——京劇。 情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情的演唱歌曲四、教學(xué)措施從行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，養(yǎng)成他們良好的常規(guī)與音樂素養(yǎng)，如：通過聽音樂進(jìn)教室，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力與課堂組織紀(jì)律。在唱歌時，鞏固呼吸不出聲、不聳肩，逐步做到音色統(tǒng)一，獲得自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。注意吸氣的方法，口形要正確，要自然，用中等音量或輕聲發(fā)音，能按老師的手勢，整齊的歌唱。在教學(xué)中，通過各種樂器讓學(xué)生了解音的高低、長短、強(qiáng)弱。還要讓學(xué)生認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線和換氣記號。在欣賞歌曲的同時要注重培養(yǎng)孩子的音樂感受能力，多給學(xué)生一些視聽結(jié)合的機(jī)會，都給學(xué)生提問思考的時間。四年級音樂教學(xué)計劃下冊篇三一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的發(fā)明性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：我擔(dān)任了本年級一、四、五、六班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)單薄，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式戰(zhàn)略，協(xié)助學(xué)生自身熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意防止學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。唱堅持音時，聲音要豐滿。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。視唱、知識、練耳局部：讀譜知識：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、學(xué)習(xí)一個升號的調(diào)，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表和鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）（3）、理解3/6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)志；認(rèn)識堅持音記號。視唱局部：（1）、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國保守五聲調(diào)式音階。
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