20xx年四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊人教版(實(shí)用五篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3——7 國慶節(jié)7 10——14 三、乘法、整理與復(fù)習(xí)(一)8 17——21 四、圖形的變換9 24——28 期中復(fù)習(xí)10 31——14 期中考試11 17——111 五、除法12 114——118 五、除法13 121——125 五、除法14 128——12 六、方向與位置15 15——19 七、生活中的負(fù)數(shù)16 112——116 整理與復(fù)習(xí)(二)17 119——123 八、統(tǒng)計(jì)18 126——130 總復(fù)習(xí)19 2——6 期末總復(fù)習(xí)20 9——13 期末考試以上課時(shí)安排，將根據(jù)學(xué)生的具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊人教版篇二教學(xué)目標(biāo)：，了解它的特點(diǎn)和作用，學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì) 圖，培養(yǎng)動手實(shí)踐能力。，能根據(jù)條形圖中的數(shù)據(jù)回答并提出簡單的問題，體會統(tǒng)計(jì)在生活中的作用。，感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖，了解它的特點(diǎn)和作用，能將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)用條形圖表示出來。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會數(shù)據(jù)分析，提高提出問題和解決問題的能力。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新授：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解圖例中表示天氣情況的 各種符號。，提出問題：這個(gè)月的各種天氣各有多少天?你能把它們清楚地表示出來 嗎?二、探索發(fā)現(xiàn)。(1)整理數(shù)據(jù)師：你怎樣才能知道這個(gè)月每種天氣各有多少天呢?啟發(fā)學(xué)生思考并整理數(shù)據(jù)：同學(xué)們以前都學(xué)過哪些整理數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法呢?學(xué)生在交流的基礎(chǔ)上，知道可以分別用數(shù)數(shù)、畫“√”、畫、寫“正”字、畫統(tǒng)計(jì) 圖的方法整理數(shù)據(jù)。(2)同桌合作完成學(xué)習(xí)單(一)(3)表示數(shù)據(jù)。師：我們通過畫象形圖的方法法來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)知道了每組天氣各有多少天了，那如何 才能清楚的表示出來呢?，并在小組內(nèi)完成。 匯報(bào)展示。我們組是用統(tǒng)計(jì)表來統(tǒng)計(jì)表示?！痉度鹁陮凇俊稐l形統(tǒng)計(jì)圖》教案我們組是用象形圖來表示：【范瑞娟專欄】《條形統(tǒng)計(jì)圖》教案(設(shè)計(jì)意圖：為什么不能一眼看出各種天氣的天數(shù)呢?利用這一沖突讓學(xué)生明確面對凌亂的數(shù)據(jù)首先應(yīng)該整理數(shù)據(jù)，即復(fù)習(xí)了舊知識又
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